Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Grafik Tasarımı Öğrencileri, İmam Hatip Lisesi Okuma Salonunu Sanatsal Motiflerle Süsledi

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Grafik Tasarımı Programı öğrencileri, Öğr. Gör. Rıfat Sarıoğlu önderliğinde Gediz Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde sosyal sorumluluk projesi gerçekleştirdi. Duvarları özgün sanatsal motiflerle süsleyen öğrenciler, okuma salonuna yeni bir estetik kazandırdı.

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Grafik Tasarımı Programı öğrencileri, Öğr. Gör. Rıfat

Öğrencilerden Özgün Baskı Projesi

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Gediz Meslek Yüksekokulu Grafik Tasarımı Programı öğrencileri, Öğr. Gör. Rıfat Sarıoğlu’nun liderliğinde “Özgün Baskı” dersi çerçevesinde anlamlı bir sosyal sorumluluk projesine imza attı. Genç tasarımcılar, Gediz Anadolu İmam Hatip Lisesi, Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu’nun okuma salonunun duvarlarını, özgün ve estetik motiflerle süsleyerek mekanı yenileyen bir çalışma gerçekleştirdiler.

İslam Hat Sanatıyla Estetik Bir Dokunuş

Öğrenciler, İslam hat sanatının önemli sembollerinden olan “Allah” lafzı ve “Vav” harfini, Selçuklu yıldızı motifleri ile birleştirerek duvarlara başarıyla uyguladı. Bu titiz çalışma, renklerin uyumu ve derin anlamlar içeren çizgileriyle, okuma salonunun duvarlarını sadece görsel bir alan olmaktan çıkararak, düşündüren ve hissettiren sanatsal eserlere dönüştürdü.

Sosyal Sorumluluk ve Eğitim

Projeye liderlik eden Öğr. Gör. Rıfat Sarıoğlu, Gediz ve çevresinde daha önce birçok sanatsal etkinlik ve duvar resmi çalışmasını koordine etmişti. Sarıoğlu, eğitimin sadece sınıf içinde değil, aynı zamanda toplumla bütünleşerek gelişmesi gerektiğine inanmakta ve öğrencilerini saha çalışmaları için teşvik etmektedir. Bu son proje ise sanatın topluma katkıda bulunabileceğinin güzel bir örneğini sergiledi.

Geleceğin Tasarımcılarına Katkı

Bu tür sosyal sorumluluk projeleri, geleceğin tasarımcıları olacak bu öğrencilerin mesleki becerilerini artırırken, sosyal sorumluluk bilincini de güçlendiriyor. Yapılan sanatsal müdahale ile okuma salonunun atmosferi büyük ölçüde değişti. Öğrencilerin kendilerini daha huzurlu ve motive bir şekilde hissetmeleri için estetik bir ortam sağlandı.