Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Adana’da Otizm Asperger Tanısı Olan İki Çocuk, Özel Dora Eğitim Merkezi’nde Sosyalleşme Sürecine Girdi

Adana’da, otizm Asperger tanısı olan Fadime Coşalev ve Ümmühan Topal’ın çocukları, Özel Dora Eğitim Merkezi’nde eğitim alarak sosyalleşme sürecinde önemli gelişmeler kaydetti. Merkezde çocuklar ihtiyaçlarına göre gruplandırılarak daha etkili eğitim alıyor.

Bu haberin fotoğrafı yok

Adana’da Özel Eğitim Merkezi ile Umut Dolan İki Çocuk

Adana’da otizm Asperger teşhisi konulan iki çocuğun, Özel Dora Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde eğitim almaya başladıktan sonra sosyal beceriler kazanması, annelerini sevince boğdu.

Çocuk Gelişimi mezunu Fadime Coşalev ve Ziraat Mühendisi Ümmühan Topal isimli annelerin kızlarına, küçük yaşta otizm Asperger tanısı konulmuştu. Bu durum, çocukların arkadaş edinme ve sosyalleşme konusundaki zorluklarını artırmıştı. İki anne, çocuklarına uygun bir eğitim şekli bulamadıkları için umutsuzluğa kapıldılar. Ancak, Özel Dora Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ile tanıştıklarında, hem kendileri hem de çocukları için hayatlarında yeni bir sayfa açılmış oldu.

Umut Verici Değişim Süreci

Ümmühan Topal, yaşadığı bu süreçteki zorlukları ve sonundaki olumlu gelişmeleri aktardı. Topal, “Kızımız bir buçuk yaşında Asperger tanısı aldı. O günden itibaren özel eğitim alıyordu. Altı yaşına geldiğinde normal gelişim gösterdiğine dair bir rapor aldık ve bu raporla birlikte özel bir ilkokula kaydettik. Ancak eğitim süreci devam ederken, çocuklar için uygun bir ortam bulmakta zorlandık. Adana’daki diğer özel eğitim kurumlarında ağır otizmli bireylerin eğitildiğini görünce, kızımız için bu durumun sağlıklı olmayacağına karar verdik,” dedi.

Topal, “Dora Eğitim Merkezi’yle tanıştıktan sonra hayatımızda büyük bir değişim yaşandı. Burada tüm çocuklar, ihtiyaçlarına göre özel eğitim alıyor. Kızım burada eğitim almaya başladıktan sonra ilerlemeler kaydetti ve kendisi gibi Asperger sendromlu bir çocukla tanıştı. Bu kurumda olmaktan son derece memnunuz” ifadelerini kullandı.

İletişim Kurma ve Sosyal Gelişimdeki İlerleme

Topal, “Kızım, önceden insanlarla iletişim kurmakta zorluk yaşıyordu. Sadece benim ve babasının yanında rahat hissediyordu. Ancak Dora Eğitim Merkezi’nde eğitime başladıktan sonra ufak ufak temas kurmaya, sosyal ortamlara girmeye cesaret etmeye başladı. Şimdi en sevdiği arkadaşlarıyla birlikte ders çalışıyor. Artık kendisine bir arkadaş edindi; bu bizim için büyük bir gelişme,” diyerek mutlu anlarını paylaştı.

Zor Süreçten Umut Dolu Bir Geleceğe

Fadime Coşalev ise, kızı için özel eğitime erişim konusunda yaşadığı zorlukları dile getirdi. “Kızımın otizm tanısını çok geç yaşta aldık. İlkokulda dikkat eksikliği olarak değerlendiriliyordu. Ancak ortaokul döneminde gerçek durumu öğrendik. Geç konulan tanı nedeniyle birçok özel eğitim kurumu kabul etmedi. Ancak Dora Eğitim Merkezi, kızımın yaşının önemini vurgulayarak bizleri kucakladı,” diyerek, yeni okul günlerini anlattı.

“Şimdi kızım burada hem eğitim alıyor hem de arkadaşlarıyla birlikte projeler geliştiriyor. Gerçekten bu merkezde olmak, hayatını değiştirdi,” şeklinde sözlerini tamamladı.

Bu umut dolu hikaye, özel eğitim kurumlarının çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerine nasıl katkı sağlayabileceğini bir kez daha gözler önüne serdi.