Manisa’da Şehit Türkmen Tekin Anaokulu ve Türk Kızılay İlkokulu anasınıfı öğrencileri, topraksız tarım ile ürün yetiştirip, Manisa İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Uğurelli’ye sundular. Proje, çocuklara doğa bilinci kazandırarak sürdürülebilir tarımla ilgili deneyim sağladı.
Manisa’nın Demirci ilçesindeki “Minik Akıncılar” takımı, İzmir’de düzenlenen Dünya Robot Olimpiyatları’nda Türkiye birincisi olarak WRO Dünya Şampiyonası’na katılma hakkı kazandı. Öğrenciler, uzay madenciliği üzerine geliştirdikleri projeyle sürdürülebilir yaşam için çalıştılar.
Afyonkarahisar Atatürk İlkokulu, Türkiye’yi 2025 Scientix Keşif Kampanyası’nda temsil ederek “Döngüsel Seçim Ödülü”ne layık görüldü. Proje, Dilek Ekim öncülüğünde sürdürülebilirlik ve çevre bilincini vurguluyor. Miraç Sünnetçi, okulun başarısını takdir etti.
Hakkâri’nin Derecik İlçesi’nde “Stem & Makers Expo Bilim Şenliği” düzenlendi. Derecik İlçe Millî Eğitim Müdürü Gaffar Ak, şenliğin amacının bilimsel düşünmeyi geliştirmek olduğunu belirtti. Etkinlikte öğrenciler, robotik kodlama gibi atölyelerde yeteneklerini sergiledi. Dereceye girenler protokol tarafından ödüllendirildi. Gelecek yıl daha geniş katılımla düzenleneceği bildirildi.
Limak Şirketler Grubu, Global Engineer Girls (GEG) projesi ile İspanya’da genç kadınların STEM alanında temsilini artırmayı hedefliyor. Universitat Politècnica de Catalunya ile iş birliği, eğitim ve mentor destekleri sunarak, mühendislikteki eşitliği sağlamak amaçlanıyor. Ebru Özdemir ve Jordi Voltas Aguilar, kadınların STEM kariyerlerinde daha güçlü yer almasını önemseyen bu girişimi destekliyor.
Nazilli Menderes Anadolu Lisesi, 16 projesini sergilediği 11. Bilim Fuarı ile bilimsel çalışmalardaki başarısını bir kez daha ortaya koydu. Okul Müdürü Hakan Akarı, projelerin STEM, kültürel miras, çevre koruma ve dil-edebiyat alanlarında hazırlandığını belirtti. Protokol üyeleri de projeleri inceledi.
Bahçeşehir Koleji’nde eğitim gören 296 öğrenci, dünya çapındaki prestijli üniversitelerden 1,136 kabul aldı. İstanbul’daki kutlama etkinliğine Bahçeşehir Koleji yöneticileri ve aileler katıldı. Genel Müdür Özlem Koç, bu başarının eğitim anlayışlarının bir sonucu olduğuna dikkati çekti.
Kemal Çetintürk İlkokulu’nda açılan Doğa Sınıfı, Niğde’de eğitimdeki iyi örnekler arasında yer alıyor. Öğrenciler doğayla etkileşim içinde bilim ve teknoloji öğrenerek, geçmişi koruma ve geleceği şekillendirme fırsatı buluyor. Bu proje, STEM ve Harezmi Eğitim Modeli ile zenginleştirilmiş bir eğitim deneyimi sunmayı amaçlıyor.
Van’ın Muradiye ilçesinde öğretmenler için STEM çalıştayı düzenlendi. Muradiye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün organize ettiği etkinlikte, Türkiye Scientix Elçisi Serpil Çürük, eğitimcileri STEM ilkeleri hakkında bilgilendirdi. Katılımcılar, uygulamalı eğitimlerin mesleki gelişimlerine katkı sağladığını ifade etti. İlçe Milli Eğitim Müdürü Yakup Alhan da çalıştayı yerinde izleyerek olumlu yorumlarda bulundu.
Erzurum’daki Zübeyde Hanım Anaokulu, bu yıl uygulamaya konulan Harezmi Eğitim Modeli’nin ilk sergisini düzenledi. Disiplinler arası yaklaşımla çocukların problem çözme becerilerini geliştiren model, velilere öğrencilerin gelişimini gözlemleme fırsatı sundu. Öğretmen Ruşen Hattatoğlu Ece, bu modelle çocukların öğrenme süreçlerinde aktif rol almasına yardımcı olduklarını belirtti.
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde düzenlenen Taramalı Elektron Mikroskop (STEM) Eğitimi’ni 106 öğrenci başarıyla tamamlayarak sertifikalarını Rektör Prof. Dr. İsmail Hakkı Özölçer’in elinden aldı. Törende, eğitimlerin öğrencilerin kariyerine katkısı vurgulandı.
Muğla’nın Köyceğiz ilçesinde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında STEM eğitimi için 17-19 Nisan 2025 tarihlerinde Bilim ve Sanat Merkezi’nde bir çalıştay düzenlenecek. Katılımcı ortaokul öğrencileri projelerini sunacak; 30 öğrenciye ücretsiz yer verilecek.
Eskişehir’deki Lamia Dayanç Anaokulu, eğitimde yenilikçi bir adım atarak Topraksız Tarım STEM projesini uygulayarak Türkiye birincisi oldu. Öğrenciler, bu projeyle bilim ve doğayı bir araya getirerek eğlenceli bir öğrenme deneyimi yaşadı. Hasat gününde, Odunpazarı Kaymakamı Ömer Ulu ve diğer yetkililer başarıyı yerinde değerlendirdi.
İstanbul Aydın Üniversitesi STEM Merkezi, öğretmenlerin STEM eğitimindeki yetkinliklerini artırmak için 2015’ten bu yana 600 öğretmene programlar sunuyor. Prof. Dr. Devrim Akgündüz, bu eğitimlerin disiplinler arası entegrasyon ve kariyer farkındalığına katkı sağladığını vurguladı.
Türkiye’nin Mühendis Kızları Projesi, kadın mühendis temsili ve istihdamını artırmak amacıyla 2015’ten beri devam ediyor. 3. fazı, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş ve Limak Vakfı Başkanı Ebru Özdemir’in katılımıyla İstanbul’da başlatıldı. 37 ilde 68 üniversiteden 1500’den fazla mühendis adayı desteklenirken, 60 bin lise öğrencisine ulaşılmaktadır.
Hepsiburada, 11 Şubat Uluslararası Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Günü’nde Şanlıurfa’da STEM atölyesi düzenledi. Ortaokul kız öğrencileri, makine öğrenimi ve yapay zeka ile tanışarak kodlama deneyimi kazandı. Etkinlikte, Arduino seti dağıtıldı ve 3D yazıcı bağışlandı. Hepsiburada’nın uzmanı Beyzanur İyitütüncü, iki yıldır bölgedeki KOBİ’lere e-ticaret desteği sağladıklarını belirtti.
