Bursa Teknik Üniversitesi, Yapay Zekâ ile Yazılım Eğitiminde Devrim Yaratarak
Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), yapay zekâ temelli öğrenme analitiğiyle, yazılım eğitimine yeni bir soluk getiriyor. Proje çerçevesinde, öğrencilerin kod yazarken oluşturduğu tuş vuruşları, hata düzeltme biçimleri, yazım hızları gibi davranışsal veriler, yapay zekâ algoritmalarıyla analiz edilerek bireylerin programlama yetenek düzeyleri erken safhada tespit edilecek.
Projenin Yürütücüsü ve Destek Alınan Akademisyenler
BTÜ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü doktora öğrencisi Musa Selman Kunduracı’nın yürütücülüğünü yaptığı, Prof. Dr. Turgay Tugay Bilgin’in danışmanlığını üstlendiği “Kodlama Editörü Kullanım Verileri ve Yapay Zekâ Teknikleri Kullanılarak Bireylerde Kodlama Yeteneğinin Tahmin Edilmesi” başlıklı proje, 1002-A Hızlı Destek Programı çerçevesinde desteklenmeye hak kazandı. Proje çerçevesinde elde edilecek veriler, yazılımcıların alışkanlıkları ve performansları hakkında derinlemesine analiz imkanı sunacak.
Bireysel Yetenek Profilleri Oluşturulacak
Projenin yapay zekânın eğitim teknolojileriyle entegrasyonuna yönelik bir Ar-Ge çalışması olduğunu vurgulayan Proje Yürütücüsü Musa Selman Kunduracı, “Geleneksel sınavlara dayalı ölçme yöntemlerinin ötesine geçen bu yaklaşım, öğrencilerin gerçek zamanlı kodlama davranışlarını çok boyutlu olarak analiz ederek, bireysel yetenek profilleri oluşturuyor. Bu yönüyle proje, sadece eğitimde dijital dönüşüme katkı sunmakla kalmıyor. Aynı zamanda, yazılım mühendisliği eğitiminin kişiselleştirilmesi ve Türkiye’nin milli eğitim politikalarında veri temelli iyileştirme stratejilerine bilimsel zemin sağlama potansiyeli taşıyor” dedi.
Yeteneklerin Erken Dönemde Tespiti
Prof. Dr. Turgay Tugay Bilgin, bu yaklaşımın eğitimde fırsat eşitliğini destekleyerek, yetenekli öğrencilerin erken dönemde keşfedilmesini sağlayacağını ifade etti. Bilgin, “Aynı zamanda eğitimde bireyselleştirilmiş yol haritalarının oluşturulmasına katkı sağlayarak, öğrencilerin potansiyellerini en verimli şekilde ortaya koyabilecekleri bir öğrenme ortamı sunacak” şeklinde konuştu.
Yapay Zekâ Tabanlı Yazılım Prototipi Geliştirilecek
Proje ile birlikte yapay zekâ tabanlı bir yazılım prototipinin geliştirilmesi hedefleniyor. Prof. Dr. Turgay Tugay Bilgin, “Bu yazılım prototipinin, eğitim kurumlarında kullanılması ve ticari bir ürüne dönüşmesi planlanıyor. Uzun vadede Türkiye’nin yazılım ekosistemine nitelikli insan kaynağı kazandırması bekleniyor” dedi.
Kodlama ve Yapay Zekâ: BTÜ’nün Vizyonu
BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, kodlama ve yapay zekânın Bursa Teknik Üniversitesinin eğitim ve araştırma vizyonunun merkezinde yer aldığını belirti. Çağlar, “Bu önemli proje, yapay zekânın eğitimdeki dönüştürücü etkisini somut bir şekilde ortaya koyuyor. Öğrencilerin potansiyellerinin daha doğru yönlendirilmesine imkân sağlayacaktır” dedi.
Haber Kaynağı: İhlas Haber Ajansı
PROJE KAPSAMINDA, ÖĞRENCİLERİN KOD YAZARKEN OLUŞTURDUĞU TUŞ VURUŞLARI, HATA DÜZELTME BİÇİMLERİ, YAZIM HIZLARI GİBİ DAVRANIŞSAL VERİLER, YAPAY ZEKÂ ALGORİTMALARIYLA ANALİZ EDİLEREK BİREYLERİN PROGRAMLAMA YETENEK DÜZEYLERİ ERKEN SAFHADA TESPİT EDİLECEK.
PROJE KAPSAMINDA, ÖĞRENCİLERİN KOD YAZARKEN OLUŞTURDUĞU TUŞ VURUŞLARI, HATA DÜZELTME BİÇİMLERİ, YAZIM HIZLARI GİBİ DAVRANIŞSAL VERİLER, YAPAY ZEKÂ ALGORİTMALARIYLA ANALİZ EDİLEREK BİREYLERİN PROGRAMLAMA YETENEK DÜZEYLERİ ERKEN SAFHADA TESPİT EDİLECEK.
PROJE KAPSAMINDA, ÖĞRENCİLERİN KOD YAZARKEN OLUŞTURDUĞU TUŞ VURUŞLARI, HATA DÜZELTME BİÇİMLERİ, YAZIM HIZLARI GİBİ DAVRANIŞSAL VERİLER, YAPAY ZEKÂ ALGORİTMALARIYLA ANALİZ EDİLEREK BİREYLERİN PROGRAMLAMA YETENEK DÜZEYLERİ ERKEN SAFHADA TESPİT EDİLECEK.
PROJE KAPSAMINDA, ÖĞRENCİLERİN KOD YAZARKEN OLUŞTURDUĞU TUŞ VURUŞLARI, HATA DÜZELTME BİÇİMLERİ, YAZIM HIZLARI GİBİ DAVRANIŞSAL VERİLER, YAPAY ZEKÂ ALGORİTMALARIYLA ANALİZ EDİLEREK BİREYLERİN PROGRAMLAMA YETENEK DÜZEYLERİ ERKEN SAFHADA TESPİT EDİLECEK.
KASTAMONU’DA KIZ MESELESİ YÜZÜNDEN TELEFONLA TARTIŞTIKTAN SONRA TARTIŞTIĞI KİŞİNİN KÖYÜNE GİTMESİ SONUCU ÇAPRAZ ATEŞE ALINARAK ÖLDÜRÜLEN FUAT CAMCI CİNAYETİYLE İLGİLİ YARILAMAYA DEVAM EDİLDİ.