Eğitimde proje tabanlı öğrenim anlayışını benimseyen İhlas Koleji, bilimsel alandaki başarılarını TÜBİTAK platformunda bir kez daha göstermiş oldu. Bu yıl 20.'sü düzenlenen 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nda, İhlas Koleji öğrencileri geliştirdikleri Matematik ve Fizik projeleriyle bölge finallerine katılma hakkı kazandı.\\\\\\\
İhlas Koleji, 20. TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nda iki ayrı proje ile büyük bir gurur yaşıyor. Türkiye genelinde ortaokul seviyesindeki genç bilim insanlarını desteklemek amacıyla gerçekleştirilen bu prestijli yarışmanın ön değerlendirme sonuçları açıklandı.\\\\\\\
Bu yıl Türkiye genelinde 19 bin 437 projenin katıldığı yarışmada, titiz jüri değerlendirmeleri sonrası yalnızca bin 200 proje bölge sergilerine katılma hakkı kazandı. İhlas Koleji öğrencileri, geliştirdikleri iki yenilikçi projeyle bu seçkin liste içerisinde yer alarak akademik kapasitelerini sergilemiş oldu.\\\\\\\
Bölge finallerinde İhlas Koleji'ni temsil edecek projeler, güncel problemlere sundukları yaratıcı çözümlerle dikkat çekiyor. Matematik alanında çevreci bir yaklaşım benimseyen Zeynep Karkın, Danışman Öğretmeni Ebru Aykan rehberliğinde, “Yanıcılık Katsayısı; Ormanları Yangına Karşı Koruyan Matematik” projesini geliştirdi. Proje, orman yangınlarının önlenmesi veya kontrol altına alınması için matematiğin analitik yeteneklerinden yararlanarak doğaya bilimsel bir koruma sunmayı amaçlıyor.\\\\\\\
Fizik alanında ise Emir Gilal Geylani, Danışman Öğretmeni Fatih Şen rehberliğinde “Adım Enerjisi ve Isı Farkıyla Çalışan Yüksek Sesli Acil Durum Sinyali Konsepti” projesini hazırladı. Bu çalışma, acil durumlarda veya doğal afetlerde alternatif enerji kaynaklarından faydalanarak güvenlik ve arama-kurtarma faaliyetlerine yenilikçi bir destek sağlamayı hedefliyor.\\\\\\\
İhlas Koleji Genel Müdürü Hakkı Okur, öğrencilerin elde ettiği başarıyı değerlendirerek, bilimsel yöntemlerin toplum yararına kullanılmasının önemine vurgu yaptı. Okur, “19 bini aşkın başvuru arasından bölge finallerine kalmak, okulumuzun güçlü eğitim anlayışının bir sonucudur. Öğrencilerimizin orman yangınları ve acil durum sinyalleri gibi gerçek hayatta karşılaşılan ihtiyaçlara bilim ve analizle yaklaşmaları, geleceğimiz için büyük bir umut kaynağıdır. Araştıran ve sorgulayan gençlerimizle gurur duyuyoruz. Bu projelerin ortaya çıkmasında emeği geçen öğrencilerimizi ve onları yönlendiren öğretmenlerimizi kutluyorum.” ifadelerini kullandı.\\\\\\\
Bölge yarışmaları kapsamında gerçekleştirilecek proje sergisi ve ödül töreni, 30 Mart – 2 Nisan 2026 tarihleri arasında Türkiye genelinde 12 bölgede yüz yüze düzenlenecek. İhlas Koleji öğrencileri, bu prestijli sergide projelerini bilim dünyasına ve jüri üyelerine sunma heyecanını yaşayacak.
