Yeni Nesil Çocuklarda Yazı Bozukluğu Sorunu
Günümüzde çocukların yazı yazma becerilerinde yaşanan güçlükler, pek çok faktörden kaynaklanmaktadır. Uzmanlar, bu durumun özellikle teknolojik cihazlar ile sürekli etkileşim içinde olan çocuklar arasında ince motor becerilerinin gelişmemesinde etkili olduğu görüşündeler. Parmaklar ve bilekler gibi uzuvları kullanarak yazmanın, ince motor becerileri gerektirdiğini vurgulayan uzmanlar, çocukların yazma yeteneklerinin bu nedenle zamanla olumsuz etkilendiğine dikkat çekiyor.
Yazma Zorluğuna Neden Olan Etkenler
Çocukların yazı yazma zorluğunun altında yatan sebepler oldukça çeşitlidir. Modern teknolojinin getirdiği yenilikler, bu durumu daha da karmaşık hale getirmektedir. Devamlı ekranla vakit geçiren çocuklar, ince motor becerilerini gerektiği gibi geliştiremiyorlar. Ayrıca, eğitim sistemindeki çoktan seçmeli testler, dikkatsizlik ve konsantrasyon eksiklikleri, kısa mesajlaşma alışkanlıkları, emojiler ve eğitimdeki aşırı belge yoğunluğu gibi çeşitli unsurlar da çocukların yazı yazma becerilerini olumsuz etkilemektedir.
Ekranların Etkisi ve Yazma Becerileri
Necmettin Erbakan Üniversitesi’nden Prof. Dr. Ercan Yılmaz, çocukların yazı yazma yeteneklerinin en önemli engellerinden birinin sürekli ekranlara maruz kalmaları olduğuna dikkat çekmektedir. Bu durum, çocukların gerekli motor becerilerini geliştirmelerinde büyük bir engel teşkil etmekte. Özellikle yazı yazarken geliştirilmeleri gereken el ve kol hareketleri, bu maruziyet yüzünden yeterince gelişemiyor.
Yılmaz, bu durumun yanı sıra eğitimdeki sert disiplin yapısının da etkili olduğunu belirtirken, “Kırmızı kalem” adı verilen bir zihniyetin, çocukların yazı konusunda korku geliştirmesine neden olabileceğini ifade ediyor. Yazmanın duygusal ve zihinsel bir süreç olduğunu belirten uzman, aynı zamanda eğitim sisteminin ölçme ve değerlendirmenin etkileriyle de yazı bozukluğuna yol açabileceğini savunuyor.
Dikkat ve Konsantrasyon Problemleri
Yazı yazmanın dikkat ve konsantrasyon gerektiren bir eylem olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Yılmaz, dikkat eksikliği yaşayan çocuklarda yazı bozukluğunun daha sık görüldüğünü belirtmektedir. Öğrencilerin dikkat sürelerinde pandemiden sonra ciddi bir azalma gözlemlenmiştir. Bu nedenle, dikkat eksikliği yaşayan çocuklar, yazma sürecinde zorluk çekerek yazı bozukluğu yaşayabilirler.
Sosyal medya ve kısa mesajlaşma alışkanlıklarının da etkili olduğunu belirten Yılmaz, bu durumların fiziksel yazma becerilerini daha zorlayıcı hale getirdiğine dikkat çekmektedir. Ayrıca eğitim materyallerinin yoğunluğu da çocukların yazı yazma fırsatlarını kısıtlayabilmektedir.
Yazmanın Önemi ve Stratejik Kullanımı
Prof. Dr. Ercan Yılmaz, yazmanın önemini vurgulayarak, bu sürecin beyin gelişiminde olumlu etkiler yarattığını ifade ediyor. Yazma sürecinin, çocukların öğrenme sürecini pekiştirdiğini ve bilgiyi anlamlandırmalarına yardımcı olduğunu belirtmektedir. Yazmak sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda stratejik bir süreç olarak da değerlendirilmektedir. Çocuklar, ders sırasında not alarak öğrenilen bilgileri kendi cümleleriyle ifade etmeleri nedeniyle daha anlamlı bir öğrenme sağlamakta ve akademik başarılarını artırmaktadırlar.
Tabletler ve akıllı telefonlar gibi cihazların da yazma isteksizliği yarattığını belirten Yılmaz, bu durumun zamanla yazı bozukluklarını tetikleyebileceğini ifade etmektedir. Böylece eğitim tam anlamıyla sürdürülebilir bir hale gelmeden, çocukların yazı yazma becerilerinin geliştirilmesi yönündeki çalışmaların artırılması gerekmektedir.
