Afyonkarahisar’da Yenilikçi Proje: Bibliyoterapi ile Okuma Kültürüne Katkı
Afyonkarahisar Dumlupınar Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), eğitim alanında çığır açan bir girişime imza atarak sosyokültürel sorumluluk projelerini yenilikçi yöntemlerle harmanladı.
TÜBİTAK Destekli “Bibliyoterapi” Projesi
Afyonkarahisar Dumlupınar BİLSEM öğrencileri, TÜBİTAK 2204-B kapsamında hayata geçirdiği “Bibliyoterapi” projesi ile okuma alışkanlığını yeniden canlandırmaktadır. Yedi ay süren bu etkili çalışma, hem okullarda okuma bilinci oluşturmayı hedeflerken, hem de onkoloji tedavisi gören çocukların hayatına umut ışığı yakmayı amaçladı.
Proje ile Duygusal Zeka Gelişimi
Bibliyoterapi (kitapla iyileşme) yönteminin kullanıldığı bu projede, öğrenciler Ela Kazan, Ece Köken ve Ekin Katrancıoğlu’nun liderliğinde, danışman öğretmen Necla Tabak rehberliğinde önemli adımlar atıldı. Proje, sadece akademik bir çalışmanın ötesine geçerek, katılımcıların duygusal zekalarını geliştirmelerine ve kendilerini ifade etme yeteneklerini artırmalarına olanak tanıyan bir sosyal inisiyatife dönüştü.
Projenin Sürdürülebilirliği
Proje ekibi, Bibliyoterapi faaliyetlerinin etkisinin uzun vadeli olabilmesi adına geliştirdikleri tüm materyalleri (bibliyoterapi defterleri, panolar ve sunumlar) dijital hale getirerek, bu içerikleri farklı okullardaki öğretmenlerin kullanımına sundu. Böylece projenin sürekli devam etmesi ve daha geniş kitlelere ulaşması sağlandı.
