Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Düzce Üniversitesi’nde Yabancı Dil Eğitimi Üzerine Konferans Düzenlendi

Düzce Üniversitesi’nde düzenlenen konferansta Prof. Dr. Cengiz Tosun, yabancı dil öğretimindeki zorlukları ve çözümleri ele aldı. Öğrencilere, dil öğreniminde kaygıyı aşmaları önerilirken, okuma yazma pratiklerinin önemine dikkat çekildi. Tosun, sınıf mevcudunun 16-24 arasında olması gerektiğini vurguladı.

Düzce Üniversitesi'nde düzenlenen konferansta Prof. Dr. Cengiz Tosun, yabancı dil

Yabancı Dil Eğitiminde Dört Temel Becerinin Önemi

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Kariyer Geliştirme ve Mezun İzleme Uygulama Araştırma Merkezi ile İngilizce Topluluğu ortaklığıyla düzenlenen “Yabancı Dilde Dört Temel Becerinin Öğretimi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri” başlıklı konferans, katılımcılardan büyük ilgi gördü. Sağlık Bilimleri Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen etkinlikte, Düzce Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokul Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Osman Dülger, akademisyenler ve öğrenciler hazır bulundu.

Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümünden emekli öğretim üyesi Prof. Dr. Cengiz Tosun, konferansta yabancı dil öğretiminde karşılaşılan zorlukları ve bu sorunlar için sunulan çözüm önerilerini detaylı bir şekilde aktardı. Konuşması sırasında, dört temel beceri olan konuşma, dinleme, okuma ve yazma süreçlerinde yaşanan sorunları ele alan Tosun, aynı zamanda sınıf ortamlarındaki verimsizliği ve yapay zeka destekli öğrenme yöntemlerinin nasıl fayda sağlayabileceğine değindi.

Etkin Dil Öğrenimi İçin Sınıf Mevcudu Dikkatle Belirlenmeli

Tosun, dil eğitiminde maksimum etkinliğin sağlanabilmesi için sınıf mevcudunun 16-24 öğrenci arasında olması gerektiğini vurguladı. Ayrıca, öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik materyallerin tercih edilmesinin okuma ve yazma becerilerini olumlu yönde etkilediğini belirterek, haftada 150-200 kelimelik okuma ve yazma pratiklerinin önemine dikkat çekti.

Öğrencilere, dil öğrenme sürecinde hata yapmaktan korkmamaları gerektiğini hatırlatan Tosun, “Dil pratiği yaparken konuşmaya gayret edin; film ve videoları yoğun bir şekilde izleyin. Farklı aksanlardaki içerikleri dinlemek, konuşma ve anlama becerilerinizi geliştirecektir. Unutmayın, konuşuyorsanız yazmayı da başarabilirsiniz; dinlemediyseniz okuyamazsınız,” şeklinde konuştu.

Bu kapsamda, yabancı dil öğreniminde sağlıklı ve etkili bir öğrenme sürecinin sağlanabilmesi için öneriler, katılımcılar tarafından büyük bir ilgiyle takip edildi.