Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Yenikent Anaokulu Öğrencileri, Doğan Hattatoğlu’nun Atölyesinde Sanatla Tanıştı

    Yenikent Anaokulu öğrencileri, “Tuzdan Tarihe; Minik Ellerden Erzurum” projesi kapsamında Maket Sanatçısı Doğan Hattatoğlu’nun atölyesinde sanata ilgi duydu. Atölyede yapılan seramik çalışmaları, çocuklara kültürel mirası tanıttı. Okul Müdürü Sevnur İçyar, Hattatoğlu’na teşekkür ederek, öğrencilerin kültürel değerlere sahip çıkmalarını desteklediğini belirtti.

    Yenikent Anaokulu öğrencileri, "Tuzdan Tarihe; Minik Ellerden Erzurum" projesi kapsamında

    Yenikent Anaokulu Öğrencileri, Sanat Atölyesinde Buluştu

    Palandöken ilçesinde yer alan Yenikent Anaokulu’ndan minik öğrenciler, ünlü maket sanatçısı Doğan Hattatoğlu’nun sanat atölyesinde kültürel ve sanatsal keşiflerini gerçekleştirdiler.

    Sanat Öğrenme Fırsatı

    Okul öncesi öğretmeni Elif Emirleroğlu’nun liderliğindeki “Tuzdan Tarihe; Minik Ellerden Erzurum” projesi çerçevesinde çocuklar, Hattatoğlu’nun eserleri ile dolu atölyesinde bir araya geldi. Doğan Hattatoğlu’nun zarif ve sabırlı sanat anlayışı, miniklerin gözünde unutulmaz bir deneyim haline geldi. Hattatoğlu’nun yıllardır yaşattığı sanat, Erzurum’a olan sevgisini ve kültürel mirasa bağlılığını gözler önüne serdi. Atölyede sergilenen tarihi yapılar, figürler ve semboller, çocukların ileride yaratacağı seramik eserler için ilham kaynağı oldu. Sonrasında, öğrenciler tuz seramiği ile bir atölye çalışması yapma fırsatı buldular.

    Teşekkür ve Destek Mesajı

    Sanatçı Hattatoğlu’na atölyesini açarak kültürel bilgilerinin paylaşımını sağladığı için teşekkür eden Yenikent Anaokulu Müdürü Sevnur İçyar, çocukların genç yaşlardan itibaren kültürel değerlere sahip çıkmalarının önemine vurgu yaptı. İçyar, öğrencilerin bu konuda gösterdiği çabaları her daim destekleyeceğini de ifade etti.