Türkiye Yüzyılı Zirvesi’nde Mesleki Eğitimin Dönüşümü İçin Önemli Adımlar Atıldı

Mesleki Eğitim Zirvesi’nde MCBÜ Önemli Rol Üstlendi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından İstanbul’da düzenlenen “Türkiye Yüzyılı Mesleki ve Teknik Eğitim Zirvesi”nde, Manisa Celal Bayar Üniversitesi (MCBÜ) önemli bir katkı sağladı. Zirvede MCBÜ İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Meral Özçınar, Radyo-TV Çalışma Grubu’na moderatörlük yaparak, eğitim sektörü ile akademi arasındaki ilişkilerin geleceğine dair kritik kararların alınmasına öncülük etti.

Mesleki Eğitimin Yeniden Şekillendirilmesi İçin Toplandılar

1-3 Aralık tarihlerinde gerçekleşen bu zirve, MEB Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü’nün öncülüğünde toplandı ve “Türkiye Yüzyılı” vizyonuna uygun olarak mesleki eğitim programlarının iş gücü piyasasıyla entegrasyonunu güçlendirmeyi hedefledi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’inin açılış konuşması yaptığı etkinlikte, ülke genelinden birçok sektör temsilcisi, akademisyen ve eğitim yöneticisi yer aldı. Bu amaç doğrultusunda, mesleki eğitimin dönüşümüne yönelik 55 farklı çalışma masası kuruldu.

Radyo ve Televizyon Yayıncılığının Geleceği Tartışıldı

Zirveye davet edilen Prof. Dr. Meral Özçınar, yaklaşık 50 sektör profesyonelinin, akademisyenin ve alan uzmanının katılımıyla gerçekleştirilen “Radyo TV Çalışma Grubu”nun moderatörlüğünü üstlendi. Çalışma grubunda, dijital medyanın artışıyla birlikte yayıncılık standartlarının değişimi, yeni medya araçlarının eğitim müfredatına entegrasyonu, etik habercilik ilkelerinin “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde revizyonu gibi konular detaylı bir şekilde ele alındı.

Sektör ve Akademi İş Birliği Sonuçları Belirliyor

Çalışma grubunun sonuç raporunu hazırlayan Prof. Dr. Özçınar, mesleki eğitimin teknolojik gelişmelere ve çağın gereksinimlerine uyum sağlamasının önemini vurguladı. “Zirve’de, sadece günümüz medyasını değil, geleceğin medyasını da şekillendirme fırsatını bulduk. Radyo ve televizyon alanında teorik bilginin pratikle nasıl daha etkili şekilde birleştirileceği ve çevresel dijital becerilerin eğitim programlarına nasıl entegre edileceği konularında sektör temsilcilerimizle görüş alışverişinde bulunduk. Elde edilen bulguların, ülkemizin mesleki eğitim politikalarına güçlü bir referans sağlayacağına inanıyorum” ifadelerini kullandı.

Zirve sırasında toplanan görüş ve öneriler, “Zirve Sonuç Raporu” aracılığıyla mesleki eğitimin kalitesini ve etkinliğini artıracak politika geliştirme süreçlerine yön verecek.