Uşak Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ekrem Savaş, “İlkler Şehri Uşak Bilimle Şenleniyor” projesi kapsamında matematiğin tarihi üzerine bir sunum yaptı. Uşak İl Milli Eğitim Müdürü Halil Yücel’in katıldığı etkinlik, bilimi gençlere tanıtmayı hedefliyor. Prof. Savaş, matematiğin toplumsal başarı için önemini vurgularken, katılımcılara tarihsel matematikçileri anlattı. Proje, atölye ve sergilerle destekleniyor.
Samsun’un Canik ilçesinde, TÜBİTAK destekli “Hayatın İçindeki Matematik Projesi” ile öğrenciler, matematiği günlük yaşamda uygulamalı olarak öğreniyor. Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, projeyle matematik okuryazarlığını artırmayı hedeflediklerini belirtti.
Aydın Liseler Arası Matematik Olimpiyatları’nda Kuşadası Makbule Hasan Uçar Anadolu Lisesi, öğrencileri Hüseyin Arda Altaş, Fevzi Barış Sarı ve Ozan Demirelöz’ün üstün performansıyla il birincisi oldu. Öğrenciler, başarılarından dolayı tebrik edildi.
Bilecik Belediyesi, “Matematiğe Dokunmayan Kalmasın” projesiyle 200 öğrenciye ücretsiz matematik dersleri sundu. Sertifika törenine katılan Belediye Başkan Yardımcısı Mesut Ünver, öğrencilerin gelişimi için çeşitli etkinlikler düzenlemeye devam edeceklerini belirtti. Aileler, kurslardan memnuniyetlerini ifade etti.
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Furkan Demirbilek ve Dr. Mehtap Taştepe’nin koordinasyonundaki “Üniversite ile Değerleri Sürdür” Projesi, Durağan’daki köy okullarında “Köy Okullarında Matematik Macerası” etkinliğini gerçekleştirdi. Öğrenciler, matematiksel oyunlarla eğlenceli bir öğrenim deneyimi yaşadı.
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi, Prof. Dr. Masahiro Yamamoto onuruna “Matematiksel Modelleme, Analiz ve Simülasyon” çalıştayını açtı. Törende, akademisyenler matematiğin bilimsel alandaki önemine değindi ve katkıda bulunanlara teşekkür edildi. Çalıştay 2-3 Mayıs 2025’te devam edecek.
Akdeniz Üniversitesi, 29. Ulusal Antalya Matematik Olimpiyatları’nı 20 ülkeden 6 bin öğrenci ile başarıyla tamamladı. Prof. Dr. Mustafa Özdemir, matematiğin geleceği olan gençlere büyük sorumluluk düştüğünü vurguladı. Matematiğin evrensel bir dil olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Mustafa Alkan, öğrencilere gelecekteki başarılarının temelini atacak deneyim ve bağlantılara önem vermeleri gerektiğini belirtti.
Oltu’da düzenlenen “Matematik Bilim Şenliği” ile çocukların matematiği eğlenceli öğrenmesi amaçlandı. Kaymakam Mustafa Çelik, Belediye Başkanı Adem Çelebi ve İlçe Milli Eğitim Müdürü İlhami Şahin’in katıldığı etkinlikte, 24 öğrenci 20 proje sergiledi. 4-B sınıfı öğrencileri, bilgi yarışmasında birinci oldu.
Bartın Üniversitesi, 14 Mart Uluslararası Matematik Günü’nde matematiğin günlük hayattaki rolünü vurgulamaya yönelik bir etkinlik düzenledi. Rektör Prof. Dr. Orhan Uzun, matematiğin evrensel önemini belirtirken, Fen Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bülent Karakaş Pi sayısının matematikteki yerini anlattı. Etkinlikte sunumlar ve sokak röportajlarıyla matematik meraklılarına keyifli anlar sunuldu.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 14 Mart Dünya Matematik Günü’nde ilk ve ortaöğretim öğrencileri için Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi’nde Pi Şenliği düzenledi. Prof. Dr. Burçak Boz Yaman öncülüğünde yapılan etkinlikte, 65 gönüllü lider eşliğinde matematik oyunları tanıtıldı. Etkinliğe MSKÜ Dekanı Prof. Dr. Osman Raşit Işık ve İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çay gibi yetkililer katıldı.
Gaziantep Kolej Vakfı Özel Ortaokulu öğrencisi Faruk Çalışkan, Fibonacci International Matematik Olimpiyatları’nda üçüncülük kazandı. 12-16 Mayıs’ta İtalya’da düzenlenecek Dünya Şampiyonası’nda Türkiye’yi temsil edecek. Öğrencisine destek veren okul yönetimi ve velilere teşekkür edildi.
Konya’da “Önceliğimiz Matematik” projesi çerçevesinde Bozkır Remzi Demirci Anaokulu’nda, öğrencilerin eserlerinin sergilendiği bir etkinlik gerçekleştirildi. Katılımcılar arasında Bozkır İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Demirci ve Jandarma Komutanı Batuhan Duran da yer aldı.
Samsun Atakum Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri, 2015 yılında çözülen Erdös’ün Tutarsızlık Problemini, dijital oyun ile eğitim materyali haline getirdi. Projeyi yöneten Bilge Yağmur Yılmaz, bu yöntemle karmaşık matematik kavramlarını eğlenceli ve anlaşılır hale getirdiklerini belirtti. Oyun, 56. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda ikincilik ödülü kazandı.
