Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

SUBÜ Bilişim Teknolojileri MYO’da Araştırma Projeleri Yazımı Eğitimi Düzenlendi

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Bilişim Teknolojileri MYO’da, Doç. Dr. Gökhan Atalı’nın verdiği eğitimle TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B projelerine yönelik öğrencilerin araştırma yazım becerileri geliştirildi. Eğitim, proje yazımı sürecini ve TÜBİTAK’ın sunduğu fırsatları kapsamlı bir şekilde ele aldı.

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Bilişim Teknolojileri MYO’da, Doç. Dr. Gökhan

SUBÜ’de Araştırma Projeleri Yazım Eğitimi Düzenlendi

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokulu, üniversite öğrencilerinin araştırma ve proje geliştirme becerilerini artırmak amacıyla ‘Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Yazımı Eğitimi’ etkinliğine ev sahipliği yaptı.

Eğitim, MYO Müdürü Doç. Dr. Gökhan Atalı tarafından gerçekleştirildi. Etkinlikte, TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B programlarının içeriğiyle birlikte proje oluşturma süreçlerine dair bilgilendirmeler yapıldı. Katılımcılara, proje başvurusundan değerlendirme aşamasına, bütçe düzenlemesinden sonuç raporunun hazırlanmasına kadar her aşamada izlenmesi gereken yöntemler detaylı bir şekilde örneklerle anlatıldı. 2209-A programı, araştırma ağırlıklı lisans ve ön lisans öğrencileri için destek sağlarken; 2209-B programının sanayi iş birliği odaklı projelere yöneldiği belirtildi.

Atalı, TÜBİTAK tarafından sunulan olanakların da altını çizerek, 2209 projelerinin öğrencilere lisans seviyesine geçişlerinde ve TÜBİTAK burs programlarından yararlanma süreçlerinde sağlayabileceği katkılara dair bilgilendirmelerde bulundu. Ayrıca, katılımcılara etkili proje yazımında göz önünde bulundurulması gereken unsurlar aktarılırken, projelerin özet, yöntem, bulgular ve araştırma bölümlerinin oluşturulmasına dair yaklaşımlar hakkında bilgiler sunuldu. Örnek bir literatür taraması üzerinden projelerin yazım süreci de uygulamalı olarak ele alındı. Eğitim boyunca, daha önce başarıya ulaşmış projelerden örnekler gösterilerek bütçe planlaması, danışman desteği ve raporlama süreçleri üzerinde duruldu. Bu eğitimle, öğrencilerin araştırma yapma kültürünün ilerletilmesi, proje üretme becerilerinin pekiştirilmesi ve TÜBİTAK destek programlarına daha etkili katılım göstermeleri hedefleniyor.