Sakarya Üniversitesi ve Barikat Siber Güvenlik, Siber Güvenlik Uzmanları Yetiştirmek İçin Eğitim Projesine İmza Attı

Sakarya Üniversitesi ile Barikat Siber Güvenlik İş Birliği

Sakarya Üniversitesi (SAÜ) ve Barikat Siber Güvenlik, siber güvenlik alanında uzmanlaşmış öğrenciler yetiştirmek için önemli bir iş birliğine imza atıyor. Seçilecek öğrenciler, bahar döneminde 12 haftalık bir eğitim programına katılacak.

Önemli Toplantı Gerçekleşti

Sakarya Üniversitesi yönetimi ve Barikat Siber Güvenlik temsilcileri, sektörel iş birliğini güçlendirmek amacıyla bir araya geldi. Toplantının ana odak noktası, bilişim ve siber güvenlik alanında öğrenci yeterliliklerini artırmak ve uygulamalı eğitim modelleri geliştirmek oldu. Toplantıya, Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza Al, Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Numan Çelebi, Siber Güvenlik Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. İbrahim Özçelik, Sakarya Teknokent Genel Müdürü Doç. Dr. Yakup Köseoğlu, Sakarya Üniversitesi Genel Sekreteri Reyhan Yıldırım ve Barikat Siber Güvenlik Genel Müdürü Ceyhun Özata katıldı.

Siber Kariyer Programı’nın Detayları

Bahar 2026 döneminde başlayacak eğitim süreci, “Siber Kariyer Programı” adı altında gerçekleştirilecek olup, yalnızca siber güvenlik dersi vermekle sınırlı kalmayacak; aynı zamanda sertifika kursları ve staj imkanları da sunacak.

Stratejik Hedefler ve Gelecek Vizyonu

Toplantıda, Sakarya Üniversitesi’nin bilişim ve siber güvenlik alanındaki stratejik hedefleri masaya yatırıldı. Rektör Prof. Dr. Hamza Al, üniversitenin bu alanda güçlü bir öğrenci profili geliştirmeyi amaçladığını ifade edip, öğrencilerin özel sektörle daha erken dönemde etkileşime geçmelerinin önemine değindi. “Uygulamalı eğitimlerle öğrencilerimizi sektörle daha fazla buluşturmayı hedefliyoruz” dedi.

Aynı zamanda, Barikat Siber Güvenlik ile ortak yapılabilecek projeler de detaylı bir şekilde ele alındı. Toplantıda, siber güvenlik alanında uygulamalı ders müfredatları oluşturulması, öğrencilerin gerçek sektör projelerinde aktif olarak yer alması, mentörlük ve proje deneyimlerinin desteklenmesi konuları üzerinde durularak, mezun olmadan önce öğrencilerin sektöre adım atmalarını sağlayacak yöntemlerin geliştirilmesi gerektiği vurgulandı.