Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde Eğitim Programları İçin Revizyon Seminerleri Düzenlendi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde, eğitim programlarının revizyon sürecini ele alan seminerler düzenlendi. Prof. Dr. Mustafa Gökçe’nin yürüttüğü etkinlik, öğretim elemanlarının yeterlilik temelli eğitim konusunda bilgi seviyesini artırmayı hedefliyor. MSKÜ Rektörü Prof. Dr. Turhan Kaçar, seminerin önemine vurgu yaparak teşekkür belgeleri dağıttı.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi'nde, eğitim programlarının revizyon sürecini ele alan

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (MSKÜ), tüm fakülte ve yüksekokullara yönelik olarak ‘Eğitim-Öğretim Programlarında Revizyon Süreci’ konulu seminer dizisi düzenledi. Eğitim Komisyonu’nun önerisi doğrultusunda Rektörlük tarafından hayata geçirilen bu seminerler, programların daha kaliteli, güncel ve yeterlilik odaklı olmasını sağlamayı, üniversite genelinde ortak bir akademik dil geliştirmeyi ve sürdürülebilir bir program anlayışını benimsemeyi amaçlıyor.

MSKÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mustafa Gökçe’nin liderliğinde yapılan seminerler, yükseköğretimdeki değişen akreditasyon kriterleri ve yeterlilik temelli eğitim anlayışı açısından üniversite için stratejik bir öneme sahip. Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı’ndan Prof. Dr. Bilal Duman ve Doç. Dr. Güler Göçen Kabaran’ın yürüttüğü bu oturumlar, program revizyonunun temel ilkeleri, öğrenme kazanımı yazımı, içerik tasarımı, öğretim süreçlerinin yeniden yapılandırılması ve ölçme-değerlendirme yöntemlerinin güncellenmesi gibi konulara derinlemesine odaklandı. Yeni ders önerilerinin hazırlanmasında göz önünde bulundurulması gereken unsurlarla birlikte Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) uyumluluğu da değerlendirildi.

Seminerler, akademik programlarını geliştirmek isteyen öğretim elemanları için örnek uygulamalar, olumlu ve olumsuz örnekler içeren etkileşimli sunumlar ile zenginleştirildi. Katılımcıların kendi alanlarına yönelik değerlendirmeler yapmaları teşvik edildi. Seminerlerin bitiminde çevrim içi olarak katılımcı geri bildirimleri toplandı ve bu verilerin ileride planlanacak eğitim içeriklerine yön verme potansiyeli olduğu gözlemlendi.

Toplamda 8 oturumla gerçekleştirilen bu kapsamlı seminer dizisi, hem yüz yüze hem de çevrim içi formatta fakülte ve yüksekokullara yönelik oturumlar içerdi. Üniversitenin tüm akademik birimlerinden yoğun ilgi gördü. Bu süreç sonunda, öğretim elemanlarının TYÇ uyumlu öğrenme kazanımı yazımı, içerik-kazanım dengesi, öğretim süreçlerinin tasarımı ve ölçme-değerlendirme konularında bilgi ve farkındalık düzeylerinin arttığı belirlendi.

Aynı zamanda, program revizyon sürecine katılan birimler için sunulan seminer içerikleri de önemli bir rehberlik sundu. Seminerlerin kapanışında, Prof. Dr. Bilal Duman ve Doç. Dr. Güler Göçen Kabaran’a teşekkür belgesi takdim eden MSKÜ Rektörü Prof. Dr. Turhan Kaçar, bu seminerlerin üniversitenin kalite güvence sistemini güçlendirdiğini belirterek, “Öğretim elemanlarının akademik ve pedagojik yeterliliklerini artırmak için stratejik bir gelişim adımıdır. İleride yapılacak benzer çalışmalara da güçlü bir temel oluşturmayı hedefliyoruz” şeklinde konuştu.