Nöbetçi Eczaneler
İzmir’de Eğitimde Yapay Zeka Çalıştayı Düzenlendi
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, eğitim alanında yapay zeka uygulamalarının yaygınlaştırılması ve bu konuda kapsamlı bir vizyon geliştirilmesi amacıyla dikkat çekici bir çalıştay gerçekleştirdi.
Çalıştayın Detayları ve Amaçları
İZQ Girişimcilik ve İnovasyon Merkezi’nde yapılan ’İzmir’de Eğitimde Yapay Zeka Çalıştayı’, 21. yüzyılın gereksinimlerini göz önünde bulundurarak teknolojiyi hem araç hem de üretim unsuru olarak kullanan bireylerin yetiştirilmesine odaklanıyor. Çalıştaya İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, Şube Müdürü Ali Can Güllü gibi önemli isimlerin yanı sıra İzmir Katip Çelebi Üniversitesinden akademisyenler ve farklı branşlardan 30 ortaokul ve lise öğretmeni katıldı.
Önemli Açıklamalar ve Beklentiler
Açılış konuşmasını gerçekleştiren Şube Müdürü Ali Can Güllü, yapay zeka teknolojilerinin eğitimde giderek daha önemli bir rol üstlendiğine dikkat çekti. Güllü, “Önümüzdeki birkaç yıl içerisinde, yapay zekanın eğitim süreçlerine ve öğrenme deneyimlerine önemli katkılarda bulunacağını öngörüyoruz. Bu kapsamda bugüne kadar 200 öğretmenimize yapay zekanın pedagojik uygulamaları ve dijital araçlar ile ilgili eğitim verdik ve üniversitelerle iş birliği içerisinde inovatif projeler geliştirmeye devam ediyoruz” şeklinde açıkladı.
Dr. Mustafa Coşkun ise söz konusu çalıştayda yapay zekanın eğitime olan etkisine dair inancını dile getirdi. Öğrencilerin her daim öğretmene ihtiyaç duyduğunu vurgulayan Coşkun, öğretmenlerin teknolojiyi destekleyici bir araç olarak etkin bir biçimde kullanmaları gerektiğinin altını çizdi. Konuşmasında verimli bir çalıştay geçirmeyi umduğunu ifade etti.
Atölye Çalışmaları ve Konular
Çalıştay süresince ‘Yapay Zeka Kulübü’, ‘Yapay Zeka Öğretmen Eğitimi’, ‘Yapay Zeka Etiği’, ‘Yapay Zeka ile Dijital Modelleme ve Oyunlaştırma’, ‘Yapay Zeka ile Ses, Görsel ve Video Oluşturma’ ve ‘Yapay Zeka Doğal Dil Modelleri ve Komut Mühendisliği’ konularında çeşitli atölyeler düzenlendi. Bu oturumlarda okullarda yapay zeka kulüplerinin kurulması, öğretmenlerin güçlendirilmesi, öğrencilere yönelik yenilikçi uygulamaların geliştirilmesi gibi konuları ele alındı. Ayrıca üniversitelerle örgün eğitim arasındaki iş birliklerinin artırılması gerektiğine de vurgu yapıldı.