Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Teşkilatlanma Sekreteri Mehmet Güleç, öğretmenevlerinin sayısının artırılması ve birçoklarının fiziksel imkanlarının yetersiz olduğunu vurgulayarak, bu yapıların yalnızca konaklama için değil, öğretmenlerin sosyalleşmesi için de hayati öneme sahip olduğunu ifade etti.
Güleç, öğretmenevlerinin ihmal edildiğini belirterek, nüfusu 200 bini geçen birçok ilçede öğretmenevi bulunmamasının ciddi bir sorun olduğunu dile getirdi. Bu durumun öğretmenlerin mağduriyetine ve bazı ilçelerin bu hizmetten yoksun kalmasına yol açtığını aktardı.
Yapılan açıklamada, “Öğretmenevleri, öğretmenlerin bir araya geldiği, dinlenip mesleki dayanışmayı güçlendirdiği alanlardır. Bu mekanlar, öğretmenler arasında iletişimi artırarak deneyim paylaşımını sağlayan ve aidiyet duygusunu pekiştiren merkezlerdir” denildi.
Özellikle seminer dönemleri, sınav görevleri ve çeşitli toplantılar nedeniyle farklı il ve ilçelerden gelen öğretmenler için öğretmenevlerinin büyük bir ihtiyaç olduğuna dikkat çeken Güleç, “Öğretmenlerimiz yıl boyunca sık sık farklı ilçelere gitmek zorunda kalıyor; ancak çoğu uygun ve güvenli konaklama imkanına erişim sağlayamıyor. Öğretmenevleri, bu ihtiyacı karşılamak için en temel ve ekonomik çözümdür” ifadelerini kullandı.
Mevcut öğretmenevlerinin önemli bir kısmında kapasite sorunları yaşandığını belirten Güleç, özellikle büyükşehirlerdeki talebin mevcut yatak kapasitesini aştığını vurguladı. Bazı öğretmenevlerinin fiziksel imkanlarının kısıtlı olduğunu ifade eden Güleç, örneğin Giresun Öğretmenevi gibi birçok öğretmenevinin artık işlevini yitirdiğini, bu nedenle modern ihtiyaçlara yanıt verebilecek yeni öğretmenevlerinin yapılmasının şart olduğunu belirtti.
İzmir'in Menemen ilçesinde olduğu gibi bazı öğretmenevlerinin kullanılmadığını ve yerine yenilerinin inşa edilmediğini dile getiren Güleç, başta İzmir ve Kayseri olmak üzere bazı büyükşehirlerde öğretmenevi sayısının yetersizliğinin büyük sıkıntılara yol açtığını belirtti. Nüfusu 4 milyonu aşan İzmir'in merkezinde bir adet bile öğretmenevi bulunmadığına dikkat çeken Güleç, öğretmenevlerinin bulundukları yerleşimlerin sosyal ve ekonomik hayatına katkı sağladığını vurgulayarak, “Öğretmenevleri sadece eğitim camiasına değil, yerel halkın da kullandığı sosyal alanlardır. Düğün, nişan ve diğer organizasyonlar için önemli bir mekan olarak hizmet veriyorlar. Ayrıca, sivil toplum kuruluşlarının etkinlikleri için de gerekli alanları sağlamaktadırlar. Öğretmenevlerine gelen misafirler, yerel esnafın ekonomik hareketliliğine katkıda bulunmaktadır. Dolayısıyla, öğretmenevleri hem öğretmenler hem de yerel halk açısından hayati öneme sahiptir.” şeklinde konuştu.
Demokrat Eğitimciler Sendikası olarak bir çağrıda bulunan Güleç, “Öğretmenevi bulunmayan ve ilk aşamada nüfusu 200 bini geçen, sonrasında da 100 bini aşan her ilçeye yeni öğretmenevleri açılmalıdır. Mevcut öğretmenevlerinin kapasitesi artırılmalı ve fiziksel şartları iyileştirilmelidir. Öğretmenevleri, hem öğretmenlerin hem de yerel toplumun faydalanabileceği çok amaçlı yapılar olarak planlanmalıdır. Bu yapılar, mesleki dayanışmanın merkezi ve yerel kalkınmanın önemli bir unsurudur. Öğretmenevleri bir lüks değil, kamusal bir zorunluluktur.” dedi.
