Nöbetçi Eczaneler
**Samsun’da Üniversite Çalışması: Yaş Gruplarının Yapay Zeka Algısı Farklılık Gösteriyor**
SAMSUN (İHA) – Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde gerçekleştirilen bir araştırma, 540 üniversite öğrencisinin yapay zekaya bakış açısının yaşa göre değiştiğini gösterdi. 21 yaş altındaki gençler YZ’ye umutla yaklaşırken, 25 yaş üstü öğrenciler etik sorunlar ve yalnızlık kaygıları taşımaktadır.
ARAŞTIRMADA ÖNE ÇIKAN SONUÇLAR
Prof. Dr. Ercümend Ersanlı liderliğindeki Sosyal Hizmet Bölümü ekibi, yapay zeka destekli eğitimle ilgili olarak başlattığı bu çalışmada, katılımcıların duygusal durumlarını analiz etmişti. Yapılan detaylı analizlerde, 21 yaş altı öğrencilerin %75’inin yapay zeka araçlarını aktif kullandığı belirlendi ve bu grupta yüksek bir pozitif duygu skoru elde edildi. Ancak yaş ilerledikçe, kullanım sıklığı düşerken kaygı seviyeleri arttı. Bazı bireylerde kişiselleştirilmiş eğitim modellerinin başarı beklentisini yükseltirken, diğerlerinde sosyalleşme kaygılarını da beraberinde getirdiği gözlemlendi.
DENKLEŞTİRME İHTİYACI
Prof. Dr. Ersanlı, yapay zekanın eğitimde erişim fırsatlarını geliştirdiğini, ancak sosyal ilişkileri zayıflatma riski taşıdığını belirtti. Eğitim sisteminin, hibrit modeller ve etik şeffaflıkla dengelenmesi gerektiğini savundu. Aynı zamanda, bu araştırmanın sonuçları ışığında üniversitelerde yapay zeka pedagojisi derslerinin dahil edilmesi, eğitmenlerin sosyo-duygusal beceriler kazanması ve politika yapıcıların etik düzenlemeleri hızlandırmasının önemine vurgu yapıldı.
