Nöbetçi Eczaneler
**Gaziantep’te Bilim Kafe Etkinlikleri Başladı**
Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın öncülüğünde hayata geçirilen Bilim Kafe Etkinlikleri, tüm Türkiye genelinde 81 ilde eş zamanlı olarak gerçekleştirildi. Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi (GİBTÜ) ev sahipliğinde düzenlenen etkinlikte, üniversite öğrencileri ile akademik kadro arasında bilim ve deneyim dolu bir sohbet ortamı oluşturuldu.
**Öğrenciler ve Akademisyenler Buluştu**
GİBTÜ’deki bu önemli etkinliğe Rektör Prof. Dr. Şehmus Demir, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Metin Bedir ve Prof. Dr. Feridun Bilgin ile Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. İpek Atik katılım gösterdi. Etkinlik sırasında öğrencilerin çeşitli konulardaki sorularına açık ve içten cevaplar verildi. Bilimsel merak, kariyer planlaması, araştırma kültürü ve gençlerin Türkiye’nin bilimsel geleceğindeki önemi gibi konular derinlemesine tartışıldı.
**Yoğun İlgiyle Karşılandı**
Yükseköğretim Kurulu Bilim İletişimi Ofisi’nin organizasyonuyla, ülke genelindeki 150’den fazla yükseköğretim kurumunun katılım sağladığı Bilim Kafe etkinliği, 27-28 Haziran 2025 tarihlerinde başarılı bir şekilde gerçekleştirildi. Bu organizasyon, dünyanın en büyük Bilim Kafe etkinliği özelliğini taşırken, 27 Haziran’da Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, kent halkını ve öğrencileri bilimin büyülü dünyasıyla buluşturdu. Etkinlik, katılımcılara bilimsel keşifler ve yenilikçi teknolojiler hakkında bilgi edinme şansı sundu.
**Bilim ve Gelecek Üzerine Temalar**
Bilim Kafe buluşmasında katılımcı akademisyenler, öğrencilere birebir diyaloglar ile akademik hayatın gereklilikleri ve bilimsel düşüncenin üniversite yaşamındaki önemi üzerine değerli bilgiler paylaştı. Öğrencilerin sorularına verilen destekleyici yanıtlar, üniversite ile toplum arasındaki etkileşimi artırmaya yardımcı oldu.
**Yenilikçi Düşünce ve Akademik İletişim**
Bilim Kafe etkinliği, sadece bir sosyal alan olmanın ötesinde, yenilikçi fikirlerin doğduğu, disiplinler arası iş birlikleri ile eleştirel düşüncenin gelişimine katkı sağladığı bir akademik platform olarak da öne çıkıyor. Öğrencilerin akademisyenlerle doğal bir iletişim kurabileceği, ders dışında etkileşimlerde bulunabileceği bu ortam, bilgi paylaşımını, yaratıcı diyalogları ve bilimsel merakın artmasını hedefliyor.
