Nöbetçi Eczaneler
Eyüpsultan’da gerçekleştirilen Türk Eğitim Sisteminde Dönüşüm Sempozyumu’nda konuşma yapan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “AK Parti hükümeti, Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan öncülüğünde 28 Şubat’ın mirasını ortadan kaldırmak, eğitimi ideolojik kısıtlamalardan arındırmak ve özgür düşüncenin önündeki engelleri aşmak amacıyla kritik bir mücadele yürütmüştür.” ifadelerini kullandı.
Sempozyum, Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı (SETA) tarafından düzenlendi. Etkinliğe Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile SETA Vakfı Genel Koordinatörü Nebi Miş, İstanbul Milli Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür, Eyüpsultan Kaymakamı Arslan Yurt ve çeşitli akademisyenler ile öğrenciler katılım gösterdi.
“Kalite ve mükemmeliyet eğitimde süreklilik arz eden bir süreçtir.”
SETA Vakfı Genel Koordinatörü Nebi Miş, “Eğitimde kalitenin ve mükemmeliyetin sağlanması sürekli bir süreçtir. Türkiye’nin bu alanda ilerlemesi gereken yol ve geliştirilmesi gereken eğitim paydaşları için gereken çalışmaları sürdürmektedir. Eğitim yatırımlarının, yeni uygulamaların ve alınan kararların etkilerini görmek, diğer alanlardan farklı olarak belirli bir süre gerektirmektedir.” şeklinde konuştu.
“28 Şubat sürecinin eğitim üzerindeki etkileri.”
28 Şubat dönemiyle ilgili görüşlerini paylaşan Bakan Tekin, “Eğitim politikalarının, Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun özüne uygun bir şekilde yeniden düzenlenmesi gerekmektedir. Öz ve söz tartışmaları bağlamında, 28 Şubat bildirisine dayanan 8 yıllık kesintisiz eğitim uygulaması zorunlu hale getirilmiştir. Bu bağlamda kullanılan ifadelerin tesadüfi olmadığını bilmek gerekir; bu konular 28 Şubat darbesinde de gündeme gelmiştir.” dedi.
“Baskıcı yaklaşımın sonuçları.”
Bakan Tekin, 28 Şubat’ın baskıcı yönüne dikkat çekerek, “Bu dönemde, İmam Hatip okullarının kapasitelerinin düşürülmesi, Kur’an Kurslarının çeşitli şekillerde kısıtlanması gibi durumlar yaşanmıştır. Bu gibi kararlar, eğitim politikalarının bilime ve pedagojik gerekliliklere göre değil, toplumsal belleği şekillendirmek ve düşünce özgürlüğünü kısıtlamak amacıyla alınmıştır.” ifadelerini kullandı.
“Gerçek dışı gerekçelerle öğretmenler görevden alındı.”
Öğretmenlerin 28 Şubat sürecinde gerçek dışı nedenlerle işlerinden çıkarıldığını belirten Bakan Tekin, “Alınan kararlar sonucunda eğitim alanı antidemokratik bir yapıya büründü. Bu süreçte, sadece birkaç örnek vermek gerekirse; sabah namazı için öğrencileri kaldıran bir İmam Hatip öğretmeni irticacı olarak nitelendirilerek görevden alındı. Bu tür komik ve trajik olaylar binlerce öğretmenimizin işten çıkarılmasına sebep olmuştur.” sözlerini kullandı.
“AK Parti iktidarları 28 Şubat zihniyetini yıktı.”
Bakan Tekin, AK Parti’nin 28 Şubat darbesinin etkilerini yok ettiğini belirterek, “Kılık kıyafet yönetmeliğine aykırı davranmak, yurt kütüphanelerinde Kur’an-ı Kerim bulundurmak; bu gibi durumlar ideolojik tehdit olarak algılandı. Ancak bu dönemin sona ermesinde halkın demokratik inancı ve feraseti büyük rol oynamıştır. 3 Kasım 2002 seçimlerinde göreve gelen AK Parti, Türkiye’nin eğitim sisteminde önemli bir değişim sürecini başlatmıştır.” şeklinde konuştu.
“Çeşitliliğe saygılı bir eğitim ortamı geliştirildi.”
Bakan Tekin, devamında “Bu mücadele, sadece yasakların kaldırılmasıyla sınırlı kalmamış, eğitimi sosyal barışın temeli haline getirme hedefi taşımıştır. Hükümetlerimiz, başörtüsü yasağının kaldırılmasından eğitime dair adalet sağlanmasına kadar birçok alanda reformlar gerçekleştirmiştir. Tüm bu süreç boyunca, hukuki düzenlemelerin yanı sıra her bir mağduriyetle ilgilenerek 28 Şubat’ın yaralarını sarma çabaları sürdürülmüştür.” dedi.
Sempozyum, Bakan Tekin’in konuşmasının ardından farklı oturumlarla devam etti.
