Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Eskişehir’de Eğitimde Yapay Zeka Dönemi Başladı: Yeni Proje Tanıtıldı

Eskişehir’de gerçekleştirilen “İngilizce Dil Becerilerinin Öğretiminde Yapay Zekâ Destekli Ölçme Değerlendirme Uygulamaları” projesi, 30 İngilizce öğretmeniyle başladı. Dr. Davut Atış, projeyle öğrenci merkezli geri bildirim ve dijital değerlendirme yöntemlerinin ön plana çıkacağını vurguladı. Eğitimler 7-12 Temmuz 2025 tarihlerinde yapılacak.

Eskişehir'de gerçekleştirilen "İngilizce Dil Becerilerinin Öğretiminde Yapay Zekâ Destekli Ölçme

Eskişehir’de Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Projesi Başladı

Eskişehir’de yapılan Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) proje toplantısı, eğitim alanında yeni bir dönemi işaret ediyor.

TÜBİTAK’ın 4005 – Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı çerçevesinde gerçekleştirilen “İngilizce Dil Becerilerinin Öğretiminde Yapay Zekâ Destekli Ölçme Değerlendirme Uygulamaları” adlı projenin resmi açılışı, Eskişehir’in Ali Güven Uygulama Oteli’nde yapıldı. Proje, Tepebaşı Nafiye-Hüseyin Küçükoğlu Halk Eğitimi Merkezi tarafından yürütülecek ve İngilizce öğretmenlerinin profesyonel gelişimini desteklemek için yenilikçi araçları sınıf ortamına entegre etmeyi hedefliyor. Başlangıçta 30 İngilizce öğretmeninin katıldığı proje, Türkiye’nin 18 farklı ilinden gelen öğretmenleri bir araya getirerek, CEFR odaklı dil becerileri, yapay zekâ destekli ölçme araçları, veri temelli geri bildirim, oyunlaştırma ve artırılmış gerçeklik uygulamaları gibi modern eğitim yöntemleriyle zenginleştirilmiş bir deneyim sunmayı planlıyor.

Öğretmenler İçin Zengin İçerikli Eğitim Süreci

Etkinliğin açılışına, Tepebaşı İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Faideci ve diğer çeşitli eğitimciler katıldı. 7-12 Temmuz 2025 tarihleri arasında Eskişehir’de gerçekleştirilmesi planlanan eğitimlerde, katılımcı öğretmenlere hem teorik hem de pratik içeriklerin bulunduğu yenilikçi bir öğrenme ortamı sağlanacak.

Proje yürütücüsü Dr. Davut Atış, açılışta yaptığı konuşmada, “Dil öğretiminde yalnızca müfredat değil, öğrenme süreçlerinde veriye dayalı ölçme, öğrenci merkezli geri bildirim ve dijital değerlendirme de ön plana çıkmaktadır. Bu projeyle, öğretmenlerimizin sınıf içi uygulamalarına sürdürülebilir katkılar sağlamayı amaçlıyoruz.” şeklinde açıklamalarda bulundu.

Haber Kaynağı: İhlas Haber Ajansı