Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Eskişehir’de Eğitimde Dijital Dönüşüm: 2025 Hedefiyle Yenilikçi Okul Ortamları Oluşturuluyor

Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2025’e kadar 45 okulda eğitim teknolojileri dönüşüm projesini hayata geçirdi. Proje, Bilgi Teknolojileri laboratuvarlarını yenileyip yenilikçi sınıflar oluşturarak öğrencilere modern öğrenme ortamları sağlıyor. 778 bilgisayar ve 45 3D yazıcı temin edildi, 120 öğretmene eğitim verildi. Sinan Aydın, projenin öğrenci merkezli eğitim ve 21. yüzyıl becerilerinin kazandırılmasına odaklandığını açıkladı.

Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2025'e kadar 45 okulda eğitim

Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 2025 yılı itibarıyla eğitim alanında önemli bir teknolojik dönüşüm başlattı. Bu çerçevede, 45 okulda uygulanan proje ile güncel Bilgi Teknolojileri (BT) laboratuvarları modernize edildi ve öğrencilere yenilikçi sınıf ortamları sunularak çağdaş öğrenme fırsatları sağlandı.

Öğrenciler, Eskişehir’de dijital döneme uygun eğitim imkânlarında ders görme şansına sahip oldu. Proje kapsamında 24 okulda mevcut Tip 1 BT laboratuvarları yenileriyle değiştirildi, 14 okulda ise sıfırdan Tip 2 laboratuvarları inşa edildi. Ek olarak, 7 okul modern sınıflar olarak bilinen Tip 3 laboratuvarlarıyla donatıldı.

Proje aracılığıyla 778 yeni masaüstü bilgisayar, eğitim kurumlarına ulaştırıldı. Ayrıca, öğrenci yaratıcılığını desteklemek için her bir okula birer adet 3D yazıcı temin edildi. 450 robotik kodlama kiti üretim sürecine girerken, yenilikçi sınıflarda kullanılması planlanan 84 dizüstü bilgisayarın temini için ihale aşaması sürüyor.

Yenilikçi sınıflar kurulan 7 okula, öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek için çeşitli zekâ ve strateji oyunları setleri hediye edildi. Okullara iki adet satranç takımı, iki kelime oyunu, iki mangala, üç takım birim küpler ve iki ip geçirme oyunu teslim edildi.

Proje yalnızca donanım ile sınırlı kalmayıp, öğretmenlerin mesleki gelişimini de önceliklendiriyor. 120 öğretmene aktif öğrenme yöntemleri üzerine kurslar düzenlendi. Bu sayede çeşitli branşlarda öğretmenlerin, BT laboratuvarları ve yenilikçi sınıf ortamlarında öğrencileriyle daha etkili bir iletişim kurmaları hedefleniyor.

Eğitim müdürü Sinan Aydın, projenin ana amacının öğrenci merkezli bir yaklaşım ile eğitim teknolojilerinin derslere entegre edilmesini sağlamak olduğunu ifade etti. STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) konularına ilginin artırılması, yenilikçi düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve öğrencilerin 21. yüzyıl becerileri ile donatılması da projenin öne çıkan amaçları arasında yer alıyor.