Nöbetçi Eczaneler
Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Hastalıkları Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Miraç Barış Usta, Türkiye’de gerçekleştirilen Erişkin Otizm İşlevsellik Taraması’nın bulgularını paylaştı. Usta, “18 yaş üstü otizmli bireylerin yarısı lise eğitimine ulaşabiliyor. Üniversite düzeyinde eğitim görenler ise yüzde 5 gibi bir oranda,” şeklinde konuştu. Araştırmaya göre, bu gruptan evli olan kimse bulunmamakta ve sadece yüzde 1,7’si ehliyet sahibi.
Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Otizm ve Kaynaştırma Eğitim Paneli”nde, Doç. Dr. Usta, erişkin otizmli bireylerin yaşam standartlarını inceleyen bu önemli çalışmanın sonuçlarını katılımcılarla paylaştı. Usta, çocukluk döneminde otizm spektrum bozukluğu tanısı almış bireylerin erişkinlikteki işlevselliklerini araştıran bu çalışma ile ilgili verilerin oldukça çarpıcı olduğunu vurguladı. Türkiye’de 29 bin 873 otizm tanılı çocuğun bulunduğunu belirten Usta, 18 yaş altındaki birey sayısının 26 bin 243, 18 yaş üstündekilerin ise 3 bin 636 kişi olduğunu belirtti. “Nüfus artışına rağmen erişkin çağda otizmli birey sayısının az olması dikkat çekici,” diyen Usta, toplumun bu bireylere erişebilirlik açısından iyi bir noktada olduğunun altını çizdi.
Panelde sunulan verilere göre, 18 yaşını geçen otizmli bireylerin yüzde 52’sinin lise eğitimini tamamladığı, yüzde 5’inin üniversite öğrencisi olduğu aktarıldı. Ayrıca, yüzde 36,9’u bağımsız yaşayabiliyor, yüzde 24’ü kendi başına alışveriş yapabiliyor ve yüzde 17’si toplu taşıma araçlarını yalnız kullanabiliyor. Usta, otizm tanısı olan bireylerin ailelerinin, çocuklarının iletişim becerileri hakkında kaygı taşıdıklarını, ancak geldiğimiz noktada gençlerin yarısının lise eğitimini tamamlayabileceğini vurguladı.
Samsun İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mehmet İrfan Yetik de, otizmli bireyler için eğitim ihtiyacının arttığını ifade ederek, “Halk eğitim merkezlerinin otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciler için daha fazla kurs açması için talep ettik. Eğitim, her bireyin hakkıdır ve özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak eğitimcilerin temel görevlerinden biridir,” diye belirtti. Eğitimcilerin, otizmli çocukların özelliklerini ve ihtiyaçlarını anlaması gerektiğini söyleyen Yetik, bu doğrultuda öğretmenlere destek olmak için çeşitli etkinliklerin düzenlenebileceğini aktardı.
Panel, katılımcıların toplu fotoğraf çektirmesiyle sona erdi.