Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Eğitimde Teknoloji mi, Yoksa Öğretmen Yetkinliği mi Daha Önemli?

    Prof. Dr. Devrim Akgündüz, eğitimde teknoloji ve öğretmenin rolü üzerine önemli değerlendirmelerde bulundu. Akgündüz, teknolojinin destekleyici bir araç olduğunu, ancak öğretmenlerin yetkinliği olmadan bu araçların etkili olamayacağını vurguladı. Eğitimde dönüşüm için, öğretmenlerin teknolojiyi pedagojik hedeflerle birleştirmesi gerektiğini belirtti.

    Prof. Dr. Devrim Akgündüz, eğitimde teknoloji ve öğretmenin rolü üzerine

    Eğitim alanındaki teknolojik gelişmeler sürekli bir hızla yaşanırken, odak noktası genellikle bu teknolojik araçlar ve sınıflara entegrasyonları üzerine kuruluyor. Eğitimin niteliğini artıran faktörün teknoloji mi yoksa öğretmenlerin yeterlilikleri mi olduğu konusunda görüşlerini paylaşan İstanbul Aydın Üniversitesi STEM Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Devrim Akgündüz, öğretmenlerin gelecekteki rollerini vurguladı.

    Prof. Dr. Akgündüz, güncel eğitim sisteminde akıllı tahtalar, sanal platformlar ve yapay zeka destekli içeriklerin önemli bir yer edindiğini belirtti. Ancak, öğretmenlerin bilgi aktarımının ötesinde rehberlik, empati ve eleştirel düşünme gibi becerileri kazandırmadaki kritik rolleri olduğunu ifade etti. Akgündüz, öğretmenin yetkinliğinin eğitim süreçlerinin temel taşı olduğunu dile getirerek, teknolojinin sadece bir araç olduğunu belirtti.

    Eğitim fakülteleri için kritik sorumluluklar olduğuna işaret eden Akgündüz, öğretmen adaylarının sadece akademik bilgi ile değil, aynı zamanda pedagojik beceriler ve teknolojik yeterliliklerle donatılmasının önemini vurguladı. Teknolojik araçların pedagojik hedeflerle entegre bir şekilde nasıl kullanılacağı konusunda eğitim sisteminin öğretmenlerini hazırlamasının şart olduğunu belirtti.

    Son olarak, eğitimdeki teknolojik araçların, öğretmenlerin pedagogik yetenekleriyle buluştuğunda gerçek bir değişim yaratabileceğine dikkat çekti. Eğitim politikalarının, öğretmenlerin yetiştirilmesine ve yetkinliklerinin artırılmasına yönelik olarak şekillenmesi gerektiğini vurgulayan Akgündüz, eğitimdeki asıl güç kaynağının öğretmenler olduğunu vurguladı.