“Eğitimde Değişim Zorunluluğu: Müfredat ve Altyapı Güncellenmeli”

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması gerektiğine işaret ederek, “Müfredatımızda düzenlemelere gitmeli, değişiklikler yapmalıyız. Mimari yapılarımızdan teknolojik alt yapımıza dek her unsuru gözden geçirmemiz elzem. Aksi takdirde çağın gerisinde kalırız ve geleceğin eğitimine ayak uyduramaz hale geliriz,” ifadelerini kullandı.

Bakan Tekin, Üsküdar’da Enstitü Sosyal Lisansüstü Çalışmalar Kütüphanesi’nde gerçekleştirilen “Geleceğin Eğitimini Yönetmek: Riskler ve İmkânlar” başlıklı söyleşide, katılımcılardan gelen sorulara da yanıt verdi. Burada Milli Eğitim Akademisi’nin lisansüstü diploma vermeyecek olduğunu vurgulayarak, “Ben Milli Eğitim Bakanlığı’nın temsilcisiyim ve diğer kurumların benim alanımla ilgili faaliyetlerinden rahatsız oluyorsam, bir kamu otoritesi olarak lisansüstü diploma verme yetkimin olmadığını kabul etmem gerek. Bu açıdan, Milli Eğitim Akademisi’nin bir diploma veren kurum olmasını istemiyorum. Lisansüstü eğitim diplomasını veren yerler, yükseköğretim kurumları bünyesindeki Lisansüstü Eğitim Enstitüleri’dir. Gelecek ihtiyaçlar doğrultusunda, bakanlık ve üniversiteler ortak eğitim programları düzenleyebilir. Ancak Milli Eğitim Akademisi’nin bu tür bir lisansüstü eğitim vermesi yanıltıcı olur,” dedi.

Tekin, konuşmasında müfredat değişikliklerinin önemine dikkat çekerek, “Sıklıkla değişimler yapmamız gerekiyor. Geçmişte yapılan değişiklikler, bizim zaman zaman eleştirilmemize sebep olsa da, bunun aslında gelişim için gerekli olduğunu belirtmek istiyorum. Eğitim sürecinin tüm bileşenleri arasında uyum sağlanmadığı sürece, doğru ilerleme kaydedemeyiz. Gelecekteki eğitimi daha iyi bir konuma taşımak için bu değişiklikleri yapmalıyız,” diye belirtti.

Ayrıca, Tekin, öğretmenlerin güncel gelişmeleri takip edebilmeleri için gerekli mekanizmalara ihtiyaç duyulduğunu vurgulayarak, “Bizim eğitim kadromuz oldukça yetkin. Ancak öğretmenlerimizin kendilerini sürekli yenileyebileceği bir sisteme ihtiyacı var. Aksi takdirde, bilgi ve becerilerde geri kalmaları söz konusu olabilir. Bu noktada, öğretmenlerimizin gelişmeleri takip edebilmesi için uygun zeminler oluşturmak hedefindeyiz,” ifadelerini kullandı.