Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Eğitim Sistemi Sorunları ve Çözüm Önerileri “Yeni Bir Ölçme Değerlendirme Vizyonu Çalıştayı”nda Masaya Yatırıldı

    Eğitim Bir Sen Antalya Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, “Yeni Bir Ölçme Değerlendirme Vizyonu Çalıştayı”nda eğitim sisteminin sorunları ve çözüm önerilerini tartışarak, meslek liselerinin önemini ve öğrencilerin milli kimliklerini pekiştiren içeriklerin sunulması gerektiğini vurguladı.

    Eğitim Bir Sen Antalya Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, "Yeni

    **Eğitim Sisteminin Geleceği İçin Çalıştay Düzenlendi**

    Memur Sen Antalya Temsilcisi ve Eğitim Bir Sen Antalya Şube Başkanı Eyüp Bülent Miran, 17-18 Mayıs 2025 tarihlerinde “Yeni Bir Ölçme Değerlendirme Vizyonu Çalıştayı”nın düzenlendiğini ve bu platformda eğitim sistemine dair mevcut sorunların yanı sıra çözüm önerilerinin tartışıldığını belirtti. Miran, elde edilen sonuçların üst düzey yöneticiler tarafından dikkate alınması ve dikkatle değerlendirilmesi gerektiğinin altını çizdi.

    Sorunlar 3 Ana Kategoriye Ayrıldı

    Başkan Miran, çalıştayda eğitimle ilgili üç ana problem alanının tespit edildiğini ifade etti. Bu alanların akademisyenler, eğitim yöneticileri, öğretmenler ve iş dünyasından gelen önemli katkılarla karşılanacak çözüm önerileri üzerinde yoğunlaştığını söyledi. Çalıştayda ele alınan başlıklar arasında eğitim felsefesi, kademeler arası geçişteki verimlilik ve mesleki yönlendirme ile üniversite sınavının ortaöğretim içeriğini ne kadar belirlediği yer aldı. Miran, mevcut eğitim sisteminin toplumun inanç ve medeniyet değerlerinden yoksun olduğunu, bu durumun da toplumu kendi değerlerinden uzaklaştırdığını vurguladı.

    Meslek Liselerinin Rolü Önem Arz Ediyor

    Çalıştay’ın sonuç bildirgesinde, öğrencilerin milli kimliklerini pekiştirecek ve kültürel aidiyet duygularını destekleyecek içeriklerin sağlanması gerektiği belirtildi. Eğitimde sınav odaklı yaklaşımların, öğrencilerin yüzeysel ve işlevsellikten yoksun bilgiyle donatılmasına neden olduğuna dikkat çekildi. Bu bağlamda, tek tip değerlendirme araçlarının kullanılmasının yerine, farklı beceri ve yetenekleri ölçen çeşitli yöntemlerin benimsenmesine dair bir engel olmadığının altı çizildi. Miran, meslek liselerinin ülke kalkınması ve nitelikli iş gücü ihtiyacının karşılanmasında kritik bir rol oynadığını, bu nedenle liselerin en az yüzde 60’ının meslek lisesi olması gerektiğini kaydetti. Ayrıca, bu okullara girişte öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra ilgi alanlarına uygun yeteneklerinin de değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Ülke ihtiyaçlarına yanıt vermeyen bölümlerin kapatılıp kaynakların daha stratejik alanlara aktarılmasının önemine vurgu yaptı.