Düzce Üniversitesi’nde Genişletilmiş Gerçeklik Teknolojileri ile Eğitimde Dönüşüm Projesi Açıldı

Düzce Üniversitesi’nde Yenilikçi Eğitim Projesinin Açılışı Yapıldı

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi akademisyenleri tarafından hayata geçirilen ve TÜBİTAK 4005-Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı’ndan destek alan “Eğitimde Dönüşüm: Öğretmenler İçin Genişletilmiş Gerçeklik (XR) Teknolojisi” projesinin açılışı Mühendislik Fakültesi Genişletilmiş Gerçeklik Laboratuvarı’nda yapıldı.

Açılış etkinliğine Düzce Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nedim Sözbir, Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Murat Genç, proje eğitmenleri ve Türkiye’nin çeşitli illerinden gelen 24 fen bilimleri öğretmeni katılım gösterdi.

Kapsamlı Eğitim Fırsatları

Ülkemizde bir ilke imza atan bu projede, Türkiye’nin farklı bölgelerinden gelen öğretmenler hem teorik hem de uygulamalı eğitim süreçlerinden faydalanacak. Bu eğitimler vasıtasıyla öğretmenler, Genişletilmiş Gerçeklik (XR) teknolojilerini tanıma şansı bulacak ve bu teknolojiyi derslerine nasıl entegre edebileceklerini öğrenerek, sınıf ortamında uygulama fırsatı elde edecekler.

XR Laboratuvarı ile Eğitimde İnovasyon

Projenin yürütücülüğünü üstlenen Prof. Dr. Murat Genç, açılış konuşmasında projenin kapsamı ve hedefleri hakkında detaylar paylaşarak, Düzce Üniversitesi bünyesinde kurulan ve Türkiye’deki eğitim fakülteleri arasında XR teknolojisi altyapısına sahip ilk laboratuvarın oluşturulmasını sağlayan Rektör Sözbir’e özel teşekkürlerini sundu.

Rektörden Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar

Açılışta konuşan Rektör Nedim Sözbir, eğitimin geleneksel anlatım yöntemlerinin ötesine geçmeye başladığını belirterek, XR teknolojilerinin öğretmenler ve öğrenciler için büyük bir dönüşüm sağlayacağını ifade etti. Eğitimde deneyimsel öğrenmenin önemine vurgu yapan Sözbir, projenin gerçekleşmesine katkıda bulunan tüm akademisyenleri kutladı.

Öğretmen Eğitiminde Dönüşüm

Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi, XR teknolojisinin eğitim süreçlerine entegrasyonunda Türkiye’de lider bir rol üstlenerek, öğretmen eğitiminde önemli bir değişim sürecini başlatmış oldu. Bu proje ile öğretmenlerin dijital çağın gereksinimlerine uygun bir şekilde donatılması, eğitim sistemimizin dijitalleşmesine yönelik etkili bir adım teşkil etmektedir.