Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Düzce Üniversitesi’nde Adalet Sistemi ve Kariyer Fırsatları Hakkında Bilgilendirme Etkinliği Gerçekleştirildi

Düzce Üniversitesi, kariyer farkındalığını artırmak amacıyla “Denetimli Serbestlik Sisteminde Kariyer Fırsatları” etkinliği düzenledi. Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İlhan Genç’in açılışında, Düzce Denetimli Serbestlik Müdürü Lütfullah Ateş, sistemin işleyişi ve topluma kazandırma sürecini anlattı. Denetimli Serbestlik Uzmanı Esra Yılmaz ise, suçlu davranışlar konusunda psikososyal destek ve farkındalık çalışmalarının önemini vurguladı. Etkinlik, katılımcıların sorularıyla sona erdi.

Düzce Üniversitesi, kariyer farkındalığını artırmak amacıyla "Denetimli Serbestlik Sisteminde Kariyer

Kariyer Fırsatları Konusunda Bilinç Artışı

Düzce Üniversitesi Kariyer Geliştirme ve Mezun İzleme Uygulama Araştırma Merkezi, “Denetimli Serbestlik Sisteminde Kariyer Fırsatları ve Çalışma Alanları” isimli bir etkinlik düzenleyerek, öğrencilerin kariyer bilinci geliştirmelerine ve adalet sistemindeki potansiyel iş alanları hakkında bilgi edinmelerine katkıda bulundu.

Etkinlikte söz alan Düzce Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İlhan Genç, kariyer merkezinin bu tür organizasyonlarının öğrencilerin profesyonel gelişimleri açısından büyük bir önem taşıdığını vurgulayarak, etkinliğin başarılı geçmesi dileğinde bulundu.

Denetimli Serbestlik Sisteminin Yapısı

Düzce Denetimli Serbestlik Müdürü Lütfullah Ateş, etkinlikte katılımcılara denetimli serbestlik sisteminin işleyişine dair kapsamlı bir sunum yaptı. Ateş, onarıcı adalet sisteminin önemine dikkat çekerek, suçun yalnızca bir yasa ihlali değil, aynı zamanda bireyler ile toplum arasındaki ilişkileri zedeleyen bir durum olduğunu belirtti. Denetimli serbestlik uygulamalarının ise bu ilişkilerin onarılarak bireylerin topluma yeniden kazandırılmasını hedeflediğini ifade etti. Ayrıca, bu sistemin Türkiye’de adalet mekanizması içindeki kritik rolüne değindi.

Denetimli serbestlik kurumlarının esas ilkeleri arasında hukukun üstünlüğü, bireysel sorumluluk, toplum güvenliği, gizlilik ve gönüllülük gibi prensipler bulunduğunu söyleyen Lütfullah Ateş, sistemin merkezden taşraya kadar organize bir şekilde yürütüldüğünü ve her yükümlü için özel denetim planlarının oluşturulduğunu aktardı. Ayrıca, Araştırma ve Değerlendirme (ARDEF) Formu’nun, yükümlülerin ihtiyaçları ve risk düzeylerinin tespit edilmesinde nasıl bir rol oynadığını vurguladı.

Uygulama Alanlarında Detaylı Bilgiler

Ateş, sunumunda denetim planındaki yükümlülükler, Sosyal Araştırma Raporları (SAR), çeşitli adli kontrol tedbirleri ve hapis cezasının evde infazı gibi uygulama alanları hakkında detaylı bilgiler verdi. Bu uygulamaların amacının, cezalandırma olmaksızın bireyleri topluma yeniden kazandırmak olduğunu belirtti. Çocuklara yönelik iyileştirme süreçleri ve kamu yararına yapılan etkinliklerin de bu çerçevede önem taşıdığını dile getirdi.

Lütfullah Ateş, kurumun yürüttüğü sosyal sorumluluk projeleri arasında yer alan “Doğada Samba” Projesi, ağaç dikim etkinlikleri ve çocuklarla yapılan bilim merkezi ziyaretleri gibi çalışmaları da katılımcılara aktardı. Bu tür aktivitelerin, yükümlülerin sosyal uyum süreçlerine önemli katkılar sağladığını belirtti.

Psikososyal Destek ve Eğitim Çalışmaları

Denetimli Serbestlik Uzmanı ve Psikolog Esra Yılmaz ise, denetimli serbestlik sürecine yönelik eğitim ve iyileştirme çalışmalarını detaylandırdı. Bireylerin suçlu davranışların farkına varması ve bilinçlenmesi için psikososyal destek sağlamak amaçlarını öncelikli hedef olarak belirttiğini ifade etti. Bireysel görüşme ve grup çalışmalarının yanı sıra bağımlılık ile şiddet önleme programları gibi destekleyici çalışmalara da önem verdiklerini aktardı.

Etkinlik, öğrencilerin konuklara yönelttiği soruların yanıtlandığı bir soru-cevap bölümü ile son buldu. Katılımcılar, denetimli serbestlik sisteminin sadece adaletin uygulanması değil, aynı zamanda bireylerin topluma kazandırılmasında önemli bir sosyal sorumluluk süreci olduğunu daha iyi anlama fırsatı buldular.