Depremzede Gençlere Destek: “Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum” Projesi Başladı

Depremden etkilenen gençler için “Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum” projesi Şehir Akademi Derneği öncülüğünde başladı. Açılışta konuşan Mirza Gökdemir, projenin duygusal gelişimi destekleyeceğini belirtti. Ali Tosun ise eğitimde psikolojik iyilik halinin önemini vurguladı. Proje, kitap temelli etkinlikler ve bibliyoterapi ile öğrencilerin gelişimini hedefliyor.

Depremden etkilenen gençler için "Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum" projesi

Deprem Sonrası Gençlerin Desteklenmesi İçin Yeni Proje Hayata Geçti

Depremin etkilediği gençleri güçlendirmek amacıyla, Şehir Akademi Derneği öncülüğünde başlatılan “Kitaplarım ve Arkadaşlarımla İyi Hissediyorum” adlı proje, geniş bir katılım ile gerçekleştirilen bir toplantı ile tanıtıldı.

İlim Yayma Cemiyeti Konferans Salonu’nda düzenlenen etkinlikte il milli eğitim müdürlüğü yetkilileri, çeşitli sivil toplum kuruluşu temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerin yanı sıra pek çok davetli yer aldı. Projenin işleyişi ve yürütülecek çalışmalar hakkında katılımcılara bilgi verildi.

Projenin Amaçları ve Eğitim Yaklaşımları

Toplantının açılış konuşmasını yapan Şehir Akademi Derneği Başkanı Mirza Gökdemir, öğrencilerin duygusal ve dil gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan projeye olan güvenlerini ifade etti.

İl Milli Eğitim Müdürü Ali Tosun ise, projenin, çok yönlü gelişim alanlarına katkı sağlayacağının altını çizerek, eğitimde psikolojik ve duygusal iyilik hallerini destekleyen yaklaşımların gerekliliğine vurgu yaptı.

Projenin koordinatörü İbrahim Doyumaç, sunumunda projenin ana hedeflerini ve uygulanacak teknikleri tanıttı. Kitap merkezli psikoeğitim etkinlikleri ile bibliyoterapi uygulamalarının, öğrencilerin ruhsal ve dil gelişimlerini desteklemek amacıyla yapılacağını belirtti.

Öğrencilerin Sosyal-Duygusal Becerilerine Odaklanılıyor

Toplantının ilerleyen kısmında, proje araştırmacılarından Doç. Dr. Ahmet Tanhan’ın gerçekleştirdiği kısa bir klinik uygulama gerçekleştirildi. Tanhan, etkinliğin amaçlarını katılımcılara örneklerle anlatarak, öğrencilerin sosyal-duygusal becerilerini ve dil yetilerini güçlendirmeye yönelik çalışmalar yapıldığını ifade etti.