Çanakkale’de Akran Zorbalığıyla Mücadele İçin Çalıştay Düzenlendi

Çanakkale’de Akran Zorbalığı ile Mücadele Çalışmaları Başladı

Çanakkale’de, İl Milli Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde akran zorbalığıyla ilgili farkındalık ve mücadele çalışmaları devam ediyor. İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, “Akran zorbalığını önlemek ve akran nezaketini artırmak amacıyla öğretmenler, öğrenciler ve veliler için eğitim ve farkındalık programları başlatmış bulunmaktayız” şeklinde bilgi verdi.

Çalıştay Gerçekleştirildi

Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, öğrencilerin güvenli bir eğitim ortamında yetişmelerini sağlamak amacıyla “Akran Zorbalığından Akran Nezaketine” konulu bir çalıştay düzenlendi. Bu toplantıda, akran zorbalığı olgusuna dair çeşitli çözüm önerileri sunulurken, okullarda daha kapsayıcı bir yaklaşım geliştirmek için bir yol haritası belirlendi. Mine Hayta, “Bu çalıştay ile akran zorbalığına yönelik alacağımız adımları sahadan gelen veriler ışığında net bir şekilde ortaya koymuş olduk. Çözüm önerilerimizi hem uygulanabilir hem de sürdürülebilir biçimde belirledik” ifadelerini kullandı.

Akran Zorbalığını Tüm Boyutlarıyla Ele Alma Amacı

Çalıştayın amaçlarından bahseden Hayta, “Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak oluşturduğumuz ’Akran Zorbalığından Akran Nezaketine’ çalıştayı, bu konuyu çok yönlü bir şekilde ele alarak çözüm önerileri sunmak amacıyla planlanmış önemli bir etkinliktir. Akran zorbalığı konusunu tüm yönleriyle incelemeyi, eğitim kademelerine göre nasıl farklılaştığını ortaya sermeyi ve etkili çözümler geliştirmeyi hedefliyoruz” dedi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Uyum İçinde

Hayta, çalıştayın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile tamamen uyumlu olduğunu vurguladı ve “Bu etkinlik, Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında bizleri yönlendiren ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ çerçevesinde gerçekleştirilmiştir. Maarif Modeli, eğitimin yalnızca akademik başarıyla sınırlı kalmadığını, bunun yanı sıra öğrencilerimizin sosyal ve duygusal gelişimlerini de destekleyen bir süreci temsil ettiğini gözler önüne seriyor. Bu çalıştay, öğrencilerimizin nezaket, empati ve saygı temellerinde bir okul kültürü içerisinde yetişmesine önemli bir katkı sağlamaktadır” şeklinde belirtti.

Katılımcı Çeşitliliği ile Farklı Çözümler Üretildi

Katılımcıların çeşitliliğinin çalıştaya zenginlik kattığını ifade eden Mine Hayta, “Bu çeşitlilik, sorunun farklı bakış açılarıyla ele alınmasını ve okullarımızda daha kapsayıcı yaklaşım geliştirmemizi sağladı. Yapılan görüşmelerde 9 masada, akran zorbalığına dair öneriler oluşturduk. Katılımcıların çeşitliliği, önerilerin çok yönlü ve kapsamlı bir şekilde oluşmasına da katkıda bulundu. Bu çalıştaydan elde edilen sonuçlar, akran nezaketinin artırılmasında aileler, öğretmenler ve toplumun geneli için büyük sorumluluklar taşıdığını göstermektedir” diye konuştu.

Hayta, “Çalıştay ile atılacak somut adımları daha net bir şekilde belirlemiş olduk. Akran zorbalığını önlemek ve akran nezaketini geliştirmek için öğretmenler, öğrenciler ve veliler için eğitim ve farkındalık çalışmalarına başladık. Bu süreç, etkili ve sistematik bir şekilde devam etmektedir” diyerek sözlerini tamamladı.

Nezaket Elçileri Projesi ile Öğrenciler Aktif Rol Üstlenecek

Nezaket Elçileri Projesi ile öğrencilerin bu kültürü yaymaları amaçlanıyor. Hayta, “Proje çerçevesinde öğretmenleriyle etkileşimde bulunan öğrenciler, bu eğitimlerden sonra ‘nezaket elçisi’ unvanını alacaklar. Nezaket elçilerimiz, mentor öğretmenlerinin rehberliğinde okullarında akran nezaketinin yaygınlaştırılmasının yanı sıra, iyi uygulamaların yayılması için de katkı sağlayacaklar. Bu çalıştay, Çanakkale’de öğrencilerimizin daha güvenli, barışçıl ve kapsayıcı bir okul ortamında büyümeleri için güçlü bir başlangıç olacak. Nezaket kültürünü bir davranış olmanın ötesine taşıyıp yaşam biçimi haline dönüştürmeyi hedefliyoruz” diyerek bitirdi.