Nöbetçi Eczaneler
Anadolu Üniversitesi bünyesindeki Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (DİLKOM), “Türkçe Alternatif Destekleyici ve İletişim Sistemi” (TADİS) eğitimi düzenledi.
Eğitim Detayları ve Konuşmacı
Eğitim, İstanbul Medeniyet Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi Ertan Görgü’nün sunumuyla DİLKOM Prof. Dr. Seyhun Topbaş Seminer Salonunda gerçekleştirildi. Etkinliğe, DİLKOM Müdürü Prof. Dr. Özlem Diken ile çok sayıda öğretim elemanı ve öğrenci katıldı.
Görselliğin Önemi
Eğitimde konuşan Dr. Ertan Görgü, TADİS’in konuşma zorluğu çeken bireyler için özel olarak geliştirildiğini belirtti. Görgü, “TADİS, konuşma güçlüğü yaşayan bireyler için tasarlanmış bir araçtır. Özellikle otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde, görsel materyallerin kullanımı büyük fayda sağlamaktadır. Çünkü bu bireyler hem dil anlama konusunda zorluk çekmekte hem de konuşma ve taklit becerileri sınırlı olmaktadır. Bu durumda görselliğin sağladığı avantajlar son derece önemli” dedi. Ayrıca teknolojinin, bu alandaki gelişmelerinin de önemine dikkat çekti.
Teknolojinin Rolü
Görgü, “Modern teknoloji ile birlikte, cümle ve kelimeleri temsil eden görseller sunan cihazlar, iletişim süreçlerini daha verimli hale getiriyor. Mobil teknolojiler sayesinde, çok sayıda sembole erişim imkânı sunulmakta ve bu durum, bireylerin iletişim becerilerini artırmada önemli bir adımdır. Mobil cihazların ses özellikleri, bu süreçte önemli bir yer tutmaktadır.” şeklinde konuştu.
Sosyal Kabul ve Uygulama Süreci
Daha sonra, otizm spektrum bozukluğu ile ilişkili iletişim sorunlarına değinen Görgü, alternatif iletişim sistemlerinin sosyal kabul üzerindeki etkilerini vurguladı. “Otizm spektrum bozukluğu olan bireyler genellikle iletişim güçlüğü yaşıyor. Araştırmalar, teknolojik araçlar kullanan bireylerin sosyal kabul oranlarının daha yüksek olduğunu göstermektedir. Örneğin, Kanada ve ABD’de otizm tanısı almış çocuklara, Alternatif Destekleyici İletişim Sistemi (ADİS) içeren tabletler verilmekte ve bu tabletlerle eğitim süreçleri desteklenmektedir” dedi. Eğitimin son bölümünde, katılımcılarla TADİS’in uygulama sürecine dair örnek videolar ve bilgiler paylaşıldı. Eğitim, katılımcıların sorularıyla sona erdi.