Anadolu Üniversitesi’nde “Öğrenci Motivasyonunu Artırma Teknikleri” Semineri Gerçekleştirildi

Öğrenci Motivasyonunu Artırmaya Yönelik Seminer Gerçekleştirildi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, “Öğrenci Motivasyonunu Artırma Teknikleri” konulu bir seminer düzenledi. Etkinlikte Dr. Öğr. Üyesi Harun Serpil, motivasyonun önemine dair değerli bilgiler paylaştı. Seminerin ana vurgusu, içsel ve dışsal motivasyonun dengesi üzerine yapıldı.

İçsel Motivasyonun Gücü

Dr. Harun Serpil, “Motivasyon, bir lokomotife benzer ve onu harekete geçiren en önemli unsur da güdülenmedir. Bu seminerde, motivasyon kaynaklarını derinlemesine inceleyeceğiz.” diyerek katılımcıları bilgilendirdi. Dışsal motivasyonun bireyin çevresine, içsel motivasyonun ise bireyin kendisine bağlı olduğunu belirtti. “Asıl hedefimiz; içsel motivasyonu ön plana çıkartmak.” ifadelerini kullanan Serpil, yetersizlik duygusunun eğitimdeki motivasyonu nasıl etkileyebileceğini de vurguladı. Özellikle, beklenmedik soruların öğrencilerde güvensizlik ve yetersizlik algısına yol açtığına dikkat çekti.

Motivasyonu Artıracak Yöntemler

Eğitimcilerin motivasyonu artırma yollarını da masaya yatırdığını ifade eden Dr. Serpil, önemli noktalara değindi. “Öğrencilerin ilgi alanlarına göre ders içeriklerini düzenlemek, onların öğrenme isteğini artırır.” diyerek ders planlaması sırasında dikkate alınması gereken unsurları sıraladı. Hedef belirleme, etkileşimli öğrenme, geri bildirim sağlama ve olumlu bir ortam yaratmanın motivasyonu artırıcı etkileri üzerinde durdu.

Seminerin sonunda, Prof. Dr. Meral Güven; Dr. Harun Serpil’e teşekkür haberi ve Darüşşafaka Bağışı Belgesi takdim etti. Bu sayede, seminerin katkıları bir kez daha taçlandırılmış oldu.