Nöbetçi Eczaneler
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Yenilikçi Proje Başarıyla Desteklendi
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi (BEUN) Ereğli Eğitim Fakültesi hocalarından Doç. Dr. Bengisu Kaya Özgül ve Devrek Meslek Yüksekokulu’ndan Öğr. Gör. Dr. Emre Özgül’ün katkılarıyla hayata geçirilen “Hikâyelerin Dijital Dönüşümü: Öğrenme Güçlükleri İçin Yenilikçi Öğretmen Atölyesi” adlı proje, TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye değer görüldü.
Amacımız Öğrenme Güçlüklerini Aşmak
Projeye liderlik eden Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Doç. Dr. Nurhan Aktaş, öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin eğitim süreçlerini geliştirmeyi hedefliyor. Proje, öğretmenlerin dijital hikâye tekniklerini kullanarak özel ve bireyselleştirilmiş eğitim materyalleri tasarlamalarına olanak tanıyacak.
Dijital hikâye yazımı alanında eğitici ve teknolojik destek alacak öğretmenler, okuma, yazma ve matematik gibi alanlarda sıkıntı yaşayan öğrencilere yönelik etkili öğretim materyalleri üretecekler. Projenin atölye çalışmaları, öğretmenlerin içerik üretiminde ve web araçlarını eğitimlerinde etkin kullanabilme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olacak.
Öğretmen Yeterliliklerini Artırmak
Bu girişimle birlikte, öğretmenlerin dijital pedagojik yeterliliklerinin yükseltilmesi, sınıf içindeki uygulamaların kalite seviyesinin artmasına ve öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına uygun eğitim materyallerinin hazırlanmasına zemin oluşturması bekleniyor.
Konuyla alakalı bir açıklama yapan BEÜ Rektörü Prof. Dr. İsmail Hakkı Özölçer, projenin hem akademik hem de toplumsal açıdan önemli etkiler yaratacağını belirterek şunları ifade etti: “Üniversitemiz, eğitim ve sosyal sorumluluk alanlarında öncülük eden projelere imza atmaktadır. Projeye katılan akademisyenlerimize, özel gereksinimli bireylerin eğitim haklarına erişimlerini artırma hedefimiz doğrultusunda önemli katkılarda bulunacaklarını düşünüyorum.”
Rektör Özölçer, dijital eğitim araçları ile öğretmenlerin pedagojik yeterliliklerinin artırılmasının yanı sıra, öğrencilerin bireysel öğrenme fırsatlarına erişim sağlamanın önemli olduğunu vurguladı. Ayrıca, projeye destek veren Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve TÜBİTAK yetkililerine teşekkürlerini sundu.
