Türk Kızılay’ının Kütüphanelerinden Yükselen Başarılar
Türk Kızılay, deprem felaketi sonrası kurulan 100. Yıl Kütüphaneleri aracılığıyla Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlanan 504 öğrencinin üniversiteye yerleşmesini sağladı.
Öğrencilerin Bölüm Dağılımı
2025 YKS yerleştirme sonuçlarına göre, Kızılay kütüphanelerinden yararlanan öğrencilerin 156’sı tıp fakültelerine, 74’ü mühendislik fakültelerine, 73’ü eğitim ile fen-edebiyat bölümlerine ve 67’si sağlık bilimleri alanına girmeye hak kazandı. Ayrıca, 34 öğrenci iktisat, idari ve sosyal bilimler, 20 öğrenci hukuk, 12 öğrenci diş hekimliği ve 3 öğrenci de iletişim alanında yer buldu. Üstelik 65 öğrenci de farklı bölümlerden üniversiteyi kazanarak toplamda 504 öğrencinin hayallerini gerçekleştirdi.
Büyük Bir Başarı ve Umut Mesajı
Türk Kızılay Genel Başkanı Fatma Meriç Yılmaz, düzenlediği basın toplantısında, “Deprem bölgesindeki kütüphaneler, gençlerimizin yeniden güçlenmesi için bir umut kaynağı oldu. 504 öğrencinin üniversitelere yerleşmesi, milletimizin zorluklara rağmen eğitime verdiği değerin bir kanıtıdır. Gençlerimizin elde ettiği bu başarı, hepimize büyük bir gurur veriyor. Ayrıca, bu imkânları sağlayan cömert bağışçılarımıza minnettarız. Kızılay olarak, afetlerin etkilerini silerken gençlerimizin yanında olmaya devam edeceğiz.” dedi.
TÜRK KIZILAY’IN DEPREM BÖLGESİNDEKİ 100. YIL KÜTÜPHANELERİNDE YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVINA (YKS) HAZIRLANAN 504 ÖĞRENCİ, ÜNİVERSİTEYE YERLEŞTİ.
TÜRK KIZILAY’IN DEPREM BÖLGESİNDEKİ 100. YIL KÜTÜPHANELERİNDE YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVINA (YKS) HAZIRLANAN 504 ÖĞRENCİ, ÜNİVERSİTEYE YERLEŞTİ.
TÜRK KIZILAY’IN DEPREM BÖLGESİNDEKİ 100. YIL KÜTÜPHANELERİNDE YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI SINAVINA (YKS) HAZIRLANAN 504 ÖĞRENCİ, ÜNİVERSİTEYE YERLEŞTİ.
BURSA’DA PAZAR DÖNÜŞÜ KURŞUN YAĞMURU: 2 YARALI, SALDIRGANLAR YAKALANDI
BURSA’DA PAZAR DÖNÜŞÜ KURŞUN YAĞMURU: 2 YARALI, SALDIRGANLAR YAKALANDI
BURSA’DA PAZAR DÖNÜŞÜ KURŞUN YAĞMURU: 2 YARALI, SALDIRGANLAR YAKALANDI
BURSA’DA PAZAR DÖNÜŞÜ KURŞUN YAĞMURU: 2 YARALI, SALDIRGANLAR YAKALANDI