SANKO Üniversitesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzm. Psikoloğu Gizem Başkılıç Turan, ara tatilin çocukların sosyal gelişimini desteklemek için önemli bir dönem sunduğunu ifade etti.
“Ara tatil dönemleri, çocukların akademik baskılardan uzaklaşarak sosyal ve duygusal gelişimlerine odaklanabilmeleri için değerli bir fırsattır.”
diyen Uzm. Psikolog Turan, bu süreçte gerçekleştirilen sosyal beceri çalışmalarının, kazanımların daha kalıcı hale gelmesine katkıda bulunduğunu belirtti.
Uzm. Psikolog Turan, “Sosyal beceriler; bireyin içinde bulunduğu sosyal çevrede kendini ifade edebilmesi, başkalarıyla etkileşim kurabilmesi ve ilişkilerini sürdürebilmesi için öğrenilen yaşam becerileridir.”
şeklinde konuşarak bu becerilerin duyguları tanıma ve ifade etme, karşılıklı iletişim kurma, iş birliği yapabilme, kurallara uyum sağlama ve sosyal sorunlara çözüm üretebilme gibi birçok alanı kapsadığını ifade etti.
Çocukluk döneminde gelişen sosyal becerilerin, çocuğun hem bugünkü uyumunu hem de ilerleyen yıllardaki psikolojik ve sosyal işlevselliğini doğrudan etkilediğini vurgulayan Uzm. Psikolog Turan, şöyle devam etti:
“Sosyal becerilerin sağlıklı biçimde gelişmesi, çocukların kendilerini daha iyi tanımalarını, duygularını düzenleyebilmelerini ve sosyal ilişkilerde daha esnek davranabilmelerini destekler. Bu süreçte, çocukların karşısındaki kişilerin duygu ve düşüncelerini fark edebilme kapasitesi (Zihin kuramı) sosyal uyum açısından destekleyici bir rol oynamaktadır. Çocuklara yönelik psikolojik destek ve gelişim çalışmalarında sosyal beceriler odak noktasıdır. Hastanemizde çocukların yaşına, gelişim düzeyine ve bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak yapılandırılmış sosyal beceri geliştirme programları uygulanmaktadır. Değerlendirme sürecinde kullanılan ölçek ve testler, çocukların sosyal beceri, duygusal farkındalık ve problem çözme alanlarıyla ilgili güvenilir bilgiler sunmaktadır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda çocuklara sosyal beceri geliştirme çalışmaları planlanmakta ve daha sağlıklı ilişkiler kurmaları hedeflenmektedir.”
Uzm. Psikolog Turan, çalışmalarda kullanılan yöntemlerin çocukların ilgisini çekecek şekilde çeşitlendirildiğini belirtirken, “Duygu tanıma ve duygu düzenlemeye yönelik materyaller, çocukların kendi duygularını ayırt edebilmesini ve uygun bir şekilde ifade edebilmesini desteklemektedir.”
dedi. Ayrıca, hikâye temelli sosyal durum çalışmaları, günlük yaşamda karşılaşılabilecek sosyal senaryoları ele alma imkânı sunarken, rol oynama ve oyun temelli etkinliklerin çocukların farklı sosyal davranışları deneyimlemelerine fırsat tanıdığını aktardı.
Görsel destekli çalışmalar ise kazanılan becerilerin günlük yaşama aktarılmasını kolaylaştırmaktadır.
diye konuştu.
İhlas Haber Ajansı
