Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Kütahya Ahteri İmam Hatip Ortaokulu, “Bize Değer, İnsanlığa Değer” Projesi ile Öğrenci ve Öğretmenlerin Gelişimine Katkı Sağladı

    Kütahya Ahteri İmam Hatip Ortaokulu, “Bize Değer, İnsanlığa Değer” projesiyle dezavantajlı öğrencilerin karakter gelişimini destekleyip öğretmenlerin mesleki becerilerini artırmayı amaçladı. 12 öğretmen, İtalya ve İspanya’da görev aldı; değerler eğitimi ve kapsayıcı öğretim yöntemleri konusunda deneyim kazandı. Müdür Kazım Gündüz, projenin evrensel değerleri yerel kültürle bir araya getirdiğini vurguladı.

    Kütahya Ahteri İmam Hatip Ortaokulu, "Bize Değer, İnsanlığa Değer" projesiyle

    Kütahya Ahteri İmam Hatip Ortaokulu’ndan Önemli Bir Proje

    Kütahya’daki Ahteri İmam Hatip Ortaokulu, “Bize Değer, İnsanlığa Değer” isimli bir öğretmen hareketliliği projesi ile dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin karakter gelişimini desteklemeyi ve öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini artırmayı amaçlayan örnek bir çalışmaya imza attı.

    Uluslararası Düzeyde Değerler Eğitimi

    Bu dikkat çekici proje, İtalya’da gerçekleştirilen işbaşı gözlem etkinlikleri ile İspanya’daki eğitim kursları aracılığıyla uluslararası boyutta bir değerler eğitimi vizyonunu hayata geçirdi. Projenin amaçları hakkında bilgi veren okul müdürü Kazım Gündüz, okulun bulunduğu sosyal çevredeki öğrencilere yönelik artan şiddet, hoşgörüsüzlük ve sosyal problemlerle ilgili olumsuz etkilerin gözlemlendiğini ifade etti. Gündüz, proje aracılığıyla yurtdışı eğitim faaliyetlerinin, öğrenci karakteri ve ahlaki tutumları üzerinde nasıl bir etki yarattığını araştırdıklarını belirtti.

    “Ebeveynlerle İş Birliği ve Etik Rol Modeli”

    Gündüz, “Buradaki ana hedefimiz, öğretmenlerin kendi değer ve etik anlayışlarını keşfederek öğrencilere rol model olmalarını sağlamak. Bu süreçte, kapsayıcı ve hoşgörülü sınıf ortamları oluşturmak üzere etik karar verme becerileri geliştirmeyi öngörüyoruz” dedi. Ayrıca, ebeveynlerin değerler eğitimi konusundaki rolünü anlamak ve öğrencilere değerlerle donanmış bir şekilde mezun olmaları için iş birliği stratejileri geliştirmeyi de hedeflediklerini ifade etti.

    12 Öğretmen, Uluslararası Eğitim Deneyimi Edindi

    Müdür Gündüz, proje kapsamında toplam 12 öğretmenin İtalya’nın Milano kentindeki Istituto Comprensivo Rinovata Pizzigoni okulunda işbaşı gözlemde ve İspanya’daki Plus Project European Academy’de eğitim faaliyetine katıldığını belirtti. Atölye çalışmaları ve grup etkinlikleri sayesinde öğretmenler, kapsayıcı sınıf yönetimi, kültürel duyarlılık ve etik karar alma gibi konularında bilgi sahibi oldu.

    Sonuçlar ve Gelecek Vizyonu

    Açıklamalarında proje sonuçlarını da paylaşan Gündüz, öğretmenlerin değerler eğitimini sınıf uygulamalarına dahil etme yetkinliğini artırdıklarını belirtti. Öğrencilerin ise topluma karşı olan görev ve sorumluluklarının bilincine varan bireyler haline geldiğini ifade etti. Ayrıca, velilerin çevreye duyarlı ve iletişim becerileri yüksek çocuklar yetiştirme bilincinin arttığını vurguladı. Okul, böylece Avrupa ile yaptığı iş birliğini güçlendirmiş oldu.

    “Sürekli Gelişim ve İş Birliği”

    Müdür Gündüz, “Bize Değer, İnsanlığa Değer” projesinin eğitimdeki dönüşüm sürecinde büyük katkılar sunduğunu, öğretmenlerin gelişimine de önemli katkıda bulunduğunu dile getirdi. Avrupa’daki eğitim kuruluşları ile sağladıkları iş birliği sayesinde evrensel değerleri yerel kültürle birleştirerek saygılı ve bilinçli bireyler yetiştirme aşamasında önemli bir adım attıklarını belirtti. Projenin yaygınlaştırma çalışmaları da tüm hızıyla devam ediyor. Katılımcılar, Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kütahya İl Müftülüğü’nü ziyaret ederek projenin faydaları hakkında paylaşımda bulundu.