Kalite Güvencesi Toplantısı
Erzurum Teknik Üniversitesi (ETÜ) Kalite Koordinatörlüğü, Kurum İç Değerlendirme Raporu (KİDR) kapsamında yükseköğretim kurumlarında uygulanan kalite güvencesi sistemlerine dair bilgilendirme toplantısı gerçekleştirdi. Bu toplantı, ETÜ'nün eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve toplumsal katkı süreçlerini “planlama, uygulama, kontrol etme ve önlem alma (PUKÖ)” döngüsü çerçevesinde değerlendirmek amacıyla düzenlendi.
Toplantıya ETÜ Rektörü Prof. Dr. Bülent Çakmak, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Ali Fatih Yetim, Prof. Dr. Ceren Sultan Elmalı ve Prof. Dr. Naim Ürkmez gibi önemli isimler katılırken, dekanlar, akademisyenler ve idari personel de yer aldı. Rektör Çakmak, toplantının açılışında, üniversitenin önemli bir değerlendirme sürecine hazırlandığını belirtti ve eğitimin bu sürecin sağlıklı yürütülmesi açısından kritik öneme sahip olduğunu vurguladı.
Kalite Süreçlerine Bakış Açısı
Rektör Çakmak, önümüzdeki günlerde Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından gerçekleştirilecek dış değerlendirme öncesinde son hazırlıkları gözden geçirmek amacıyla bir araya geldiklerini dile getirdi. Eğitim sadece teknik bir bilgilendirme değil, aynı zamanda üniversitenin kalite süreçleri konusundaki farkındalığını artırmayı amaçlıyor. Değerlendiricilerle yapılacak görüşmelerde verilecek cevapların tutarlı ve kanıta dayalı olmasının sürecin başarısı için kritik olduğunu belirten Çakmak, üniversitenin güçlü yönlerini ortaya koyarken gelişime açık alanların da samimiyetle değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Ortak Bir Dil ve Güçlü Koordinasyon
Çakmak, eğitim sürecinde daha önce benzer değerlendirme süreçlerini tecrübe etmiş yöneticilerin rehberliğinde muhtemel sorulara yaklaşımın ele alınacağını aktardı. Bu tür çalışmaların kurumsal bütünlüğü güçlendirdiğini ve personelin sürece olan güvenini artırdığını kaydeden Çakmak, değerlendirme sürecinin yalnızca belirli birimlerle sınırlı kalmayıp, üniversitenin tamamını kapsayan bütüncül bir süreç olduğunu vurguladı.
Dekan Gürol, sunumunda PUKÖ döngüsünün her aşamasının somut verilerle desteklenmesi gerektiğine dikkat çekerek, birimlerin faaliyetlerinin kanıta dayalı olarak ortaya konmasının dış değerlendirme sürecinde belirleyici olduğunu ifade etti. Eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarındaki çalışmaların düzenli izlenmesi ve iyileştirilmesinin sürdürülebilir kalite kültürü için temeli oluşturduğunu belirtti. Gürol, değerlendiricilerle yapılacak görüşmelerde açık, tutarlı ve şeffaf bir iletişimin kurulmasının önemine değinerek, üniversite genelinde ortak bir dil ve yaklaşım benimsenmesinin sürecin başarısını doğrudan etkileyeceğini ifade etti.
Toplantı, katılımcıların sorularının yanıtlanmasıyla sona erdi.