Düzce’de Okul Çağı Çocukları İçin İşitme Taraması Uygulaması Başlatıldı

2 Min Read

DÜZCE (İHA) – Düzce’de, okul çağındaki çocuklara yönelik kapsamlı bir işitme taraması uygulaması gerçekleştirilmeye başladı. Düzce İl Sağlık Müdürü Dr. Yasin Yılmaz, çocuklarda işitme kaybının dikkat, öğrenme ve sosyal yeteneklerde sorunlar yaratabileceğini, dolayısıyla okul başarılarını olumsuz etkileyebileceğini ifade etti.

Okul Çağı İşitme Tarama Programı Nedir?

Düzce’deki ilkokul 1. sınıf öğrencileri için başlatılan Okul Çağı İşitme Tarama Programı, İl Sağlık Müdürlüğü, Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı, Akçakoca İlçe Sağlık Müdürlüğü ve İlçe Toplum Sağlığı Merkezleri tarafından koordine edilmektedir. Bu program sayesinde, il genelindeki okulların öğrencilerinin işitme sağlığı düzenli olarak gözden geçiriliyor.

İşitme Kaybı ve Önemi

Dr. Yasin Yılmaz, işitmenin her yaşta kritik öneme sahip olduğunu ve işitme kaybının bir çok faktöre bağlı olarak, doğum sonrası süreçte de gelişebileceğini dile getirdi. Dr. Yılmaz, “Özellikle okul dönemindeki çocuklarda işitme eksiklikleri, dikkat ve öğrenme zorluklarının yanı sıra sosyal becerilerde sıkıntılara yol açabilir, bu da okul başarısını tehlikeye atabilir” şeklinde konuştu.

İşitme taramaları sonucunda şüpheli vakalar, Düzce’deki kulak burun boğaz uzmanlarına yönlendirilerek, gerekli tetkik ve tedavi süreçlerine geçilecektir. Eğer çocukların tedavi gereksinimi daha karmaşık bir hal alırsa, bu durumda çocuklar ilgili referans merkezlerine sevk edilecektir.

Programın Geleceği ve Önemi

Okul Çağı İşitme Tarama Programı, Düzce’nin merkezi ve tüm ilçelerinde yürütülmeye devam edecek. Dr. Yılmaz, erken tespit edilen işitme sorunlarının, çocukların sağlıklı bir gelişim göstermeleri açısından büyük bir avantaj sunacağını belirtti. Öğretmenler ve velilere sağlanan destek için minnettar olduğunu ifade eden Yılmaz, programın hayati önem taşıdığını vurguladı.

Share This Article
Leave a review

Leave a Review

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Exit mobile version