Çivril’deki Devlet Hastanesinde Gıda Zehirlenmesi Şüphesi Ortadan Kalktı

**Çivril’de Gıda Zehirlenmesi İddiası Üzerine İncelemeler Sürüyor**

Denizli’nin Çivril ilçesinde bulunan Şehit Hilmi Öz Devlet Hastanesi’nde, geçtiğimiz günlerde yaşanan gıda zehirlenmesi şüphesi üzerine 78 sağlık personeli tedavi altına alındı. Yapılan incelemeler sonucunda, personelin son iki gün boyunca tükettikleri öğle yemeklerinde herhangi bir zararlı maddeye rastlanmadığı bildirildi.

Şikayetler ve Hastaneye Başvuru

22 ve 23 Eylül tarihleri arasında, hastanenin toplu yemek menüsünden yararlanan 78 memur, bulantı, kusma ve ishal gibi rahatsızlıklarla acil servise başvurdu. Burada ayakta tedavi edilen çalışanlar, yapılan sağlık kontrollerinin ardından taburcu edildi.

Başsavcılık İncelemeleri Başlattı

Çivril Cumhuriyet Başsavcılığı, yaşanan gıda zehirlenmesi iddialarını ciddi bir şekilde ele alarak olayla ilgili kapsamlı bir inceleme başlattı. Hastanede, toplamda 330 kişinin tükettiği yemeklerden, gıda güvenliği açısından örnekler alındı. Tarım ve Orman İlçe Müdürlüğü ekipleri, önceki günlerde tüketilen ızgara köfte, kuru börülce salatası, mercimek çorbası ve keşkül gibi menü öğeleri ile ikinci günün menüsünde yer alan mantarlı tavuk sote, şehriyeli pirinç pilavı ve haydari gibi yiyeceklerden gerekli numuneleri temin etti.

Numune Sonuçları Olumlu

Alınan gıda örneklerinin, Denizli Gıda Kontrol Laboratuvar Müdürlüğü’nde gerçekleştirilen mikrobiyolojik analizlerinin sonuçları, ürünlerin Türk Gıda Kodeksi’ne uygun olduğunu gösterdi. Herhangi bir olumsuzluğa rastlanmamasıyla birlikte, gıda zehirlenmesi şüphesinin kaynaklarını belirlemek amacıyla incelemelerin devam ettiği belirtildi.

Gelişmelerin takip edilmesi ve nedenin tespit edilmesi için çalışmalar sürdürülüyor.

: KOCAELİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİNİN “ENGELSİZ TAKSİ” HİZMETİ, 15. KOCAELİ KİTAP FUARI’NA KATILMAK İSTEYEN ENGELLİ BİREYLERE ULAŞIM KOLAYLIĞI SAĞLIYOR.

: KOCAELİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİNİN “ENGELSİZ TAKSİ” HİZMETİ, 15. KOCAELİ KİTAP FUARI’NA KATILMAK İSTEYEN ENGELLİ BİREYLERE ULAŞIM KOLAYLIĞI SAĞLIYOR. HİZMETTEN YARARLANAN YAZAR VE ŞAİR SENA SEZGİN DE FUARI HER GÜN ZİYARET ETME İMKANI BULUYOR.

: HER HAFTA BİR DERS SAATİNİN KİTAP OKUMA SAATİ OLARAK İLAN EDİLDİĞİ ŞEHİRDE İLKOKUL, ORTAOKUL VE LİSELERDE ÖĞRENCİLER EŞ ZAMANLI OLARAK ETKİNLİĞE KATILIYOR.

: OKUMA-YAZMA EĞİTİMİNİN HENÜZ BAŞINDA OLAN İLKOKUL 1. SINIF ÖĞRENCİLERİ DE ÖĞRETMENLERİNİN SESLENDİRDİĞİ HİKAYE KİTAPLARINI DİNLEYEREK PROJEYE KATILIM SAĞLIYOR.

: İLDEKİ 53 BİNDEN FAZLA ÖĞRENCİ İLE ÖĞRETMENLERİNİN AKTİF KATILDIĞI PROJENİN ÇOK FAYDALI OLDUĞUNU BELİRTEN AMASYA SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ FATMA GÖDEK, “ÇOCUKLARIMIZ FARKLI KİTAPLAR OKUYARAK TÜRK DİLİNİN ZENGİNLİKLERİNİ GÖRÜYORLAR. SÖZCÜK DAĞARCIKLARININ GELİŞİMİYLE BERABER HAYATA BAKIŞ AÇILARI DA DEĞİŞİYOR. BU GÜZEL ETKİNLİĞİN ÇOCUKLARIMIZIN KÜLTÜREL BİRİKİMİNE DE KATKI SAĞLADIĞINI DÜŞÜNÜYORUM” DEDİ.

: KİŞİSEL GELİŞİM KİTAPLARI OKUMAYI SEVEN AMASYA SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİSİ GÜLSU DOĞAN DA, “BU KİTAPLAR YOL GÖSTERİCİ OLUYOR. OKUDUĞUMUZ FARKLI KİTAPLAR OKUYARAK DAHA FAZLA KELİME ÖĞRENİYORUZ. BU DA GİRECEĞİMİZ SINAVLARDA YARAR SAĞLAYACAK. AYRICA CÜMLE KURMA VE HİTABET YETENEĞİMİZİN DE GELİŞECEĞİNE İNANIYORUM” DİYE KONUŞTU.

: YAVUZ SELİM ORTAOKULU ÖĞRENCİSİ SEFA TURHAN İSE, “SORU ÇÖZMEK İÇİN ÇOK KİTAP OKUMAK LAZIM. BU SAYEDE BİLGİLERİMİZİ PEKİŞTİRİP DİL BECERİMİZİ GELİŞTİREBİLECEĞİZ” ŞEKLİNDE KONUŞTU.

: GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ DE DAHA FAZLA KİTAP OKUYUP BİRER KİTAP KURDU OLMAYI HEDEFLİYOR. OKUMA-YAZMA EĞİTİMİNİN HENÜZ BAŞINDA OLAN 1. SINIF ÖĞRENCİLERİ DE ÖĞRETMENLERİNİN SESLENDİRDİĞİ HİKAYE KİTAPLARINI DİNLEYEREK PROJEYE KATILIM SAĞLIYOR.

: GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ DE DAHA FAZLA KİTAP OKUYUP BİRER KİTAP KURDU OLMAYI HEDEFLİYOR. OKUMA-YAZMA EĞİTİMİNİN HENÜZ BAŞINDA OLAN 1. SINIF ÖĞRENCİLERİ DE ÖĞRETMENLERİNİN SESLENDİRDİĞİ HİKAYE KİTAPLARINI DİNLEYEREK PROJEYE KATILIM SAĞLIYOR.

: GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ DE DAHA FAZLA KİTAP OKUYUP BİRER KİTAP KURDU OLMAYI HEDEFLİYOR. OKUMA-YAZMA EĞİTİMİNİN HENÜZ BAŞINDA OLAN 1. SINIF ÖĞRENCİLERİ DE ÖĞRETMENLERİNİN SESLENDİRDİĞİ HİKAYE KİTAPLARINI DİNLEYEREK PROJEYE KATILIM SAĞLIYOR.