Güney Kore’den Bursa’ya Kardeş Okul Ziyareti
Güney Kore’nin Hwaseong şehrinde yer alan Isol Temel Eğitim Okulu’nun idarecileri, öğretim kadrosu ve öğrencileri, kardeş okul programı çerçevesinde Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nü ziyaret etti.
Söz konusu ziyaretin amacıyla Özel Bursa Arena Mehmet Orçan Ortaokulu ile Isol Temel Eğitim Okulu arasında uluslararası bir kardeş okul iş birliği protokolü imzalandı. Bu protokolle iki okulun eğitim, kültür ve sosyal alanlarda iş birliği yaparak güçlendirilmesi hedefleniyor. İmza törenine İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Bülent Altıntaş, İl Eğitim Müfettişleri Başkanı Yavuz Bayar, okul yetkilileri, öğretmenler ve öğrenciler katılım sağladı. Törende söz alan Bülent Altıntaş, bu anlaşmanın sadece iki eğitim kurumu arasında değil, aynı zamanda Türkiye ile Güney Kore’nin gençleri arasında kalıcı dostluklar kurulmasına da katkıda bulunacağını ifade etti.
Güney Kore’nin Eğitim Modeli Türkiye için İlham Kaynağı
Bülent Altıntaş, konuşmasında, Güney Kore’nin teknoloji temelli mesleki eğitim uygulamalarının önemine dikkat çekerek, bu tür uluslararası iş birliklerinin Türkiye Yüzyılı vizyonuna da uyum sağladığına vurgu yaptı. Altıntaş, bu protokol aracılığıyla eğitim alanında dijitalleşme, yazılım, robotik ve STEM konularında ortak projelerin hayata geçirileceğini bildirdi.
Isol Temel Eğitim Okulu Müdürü Kim Myung-Sook, eğitimde kültürler arası anlayış, empati ve iş birliği yapma becerilerinin önemini vurgulayarak, bu protokolün mesleki eğitimde daha geniş kapsamlı iş birliklerinin başlangıcı olduğunu belirtti.
Protokol ile birlikte iki okul arasında yazılım, robotik, tasarım ve STEM temelli deneyim paylaşımı, proje bazlı üretim çalışmaları, sanal atölye uygulamaları ile eTwinning ve Erasmus+ gibi uluslararası projelerde ortak çalışmalar yapılması planlanmaktadır.
Haber Kaynağı: İhlas Haber Ajansı
GÜNEY KORE’NİN HWASEONG KENTİNDE BULUNAN ISOL TEMEL EĞİTİM OKULU’NUN YÖNETİCİLERİ, ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRENCİLERİ, KARDEŞ OKUL PROGRAMI KAPSAMINDA BURSA İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ’NÜ ZİYARET ETTİ.