Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Gümüşhane’de 9 Yaşındaki Buğlem Köksalan, İstiklal Marşı’nı İşaret Diliyle Okuyarak Farkındalık Yaratıyor

    Gümüşhane’de Aysın Rafet Ataç İlkokulu’nda okuyan 9 yaşındaki Buğlem Köksalan, annesinin desteğiyle işaret dilini öğrenerek okul törenlerinde İstiklal Marşı’nı işaret diliyle okuyor. Bu davranışı, farkındalığı artırırken, arkadaşlarına da örnek oluyor. Öğretmenleri ve ailesi, Buğlem’in çabasının toplumsal duyarlılığı artırdığına dikkat çekiyor.

    Gümüşhane'de Aysın Rafet Ataç İlkokulu'nda okuyan 9 yaşındaki Buğlem Köksalan,

    İstiklal Marşı’nı İşaret Diliyle Okuyarak Farkındalık Yaratıyor

    Gümüşhane’de yaşayan 9 yaşındaki Buğlem Köksalan, Aysın Rafet Ataç İlkokulu’nda her bayrak töreninde İstiklal Marşı’nı işaret diliyle söyleyerek hem arkadaşlarına örnek oluyor hem de işitme engelli bireyler için farkındalık yaratıyor.

    İşaret Dili İle Gelişen Bir Tutku

    Buğlem, işaret diline olan ilgisini annesinden alarak sosyal medya üzerinden geliştirdi. Özellikle İstiklal Marşı’na yoğunlaşan Buğlem, her pazartesi ve cuma günleri düzenlenen törenlerde işaret diliyle marşı okuyarak, toplumda engelli bireylere yönelik duyarlılığı artırma amacı güdüyor. Okul çıkışlarında, mümkün olan işitme engelli bireyleri düşündüğünü belirten Buğlem, bu tutumuyla arkadaşlarına güzel bir örnek teşkil ediyor.

    Öğretmen ve Aile Destekliyor

    Sınıf öğretmeni Eser Someren, Buğlem’in bu çabasının diğer öğrenciler üzerinde de olumlu bir etki yarattığını ifade ederek, onun bu davranışıyla sınıf arkadaşlarına duyarlılığı artırdığını belirtti. Ayrıca, okul müdürü Şinasi Çalışkan, Buğlem’in yaptığı faaliyetlerin diğer öğrenciler için ilham verici olduğunu dile getirdi.

    İşaret Diline İlk Adım

    Buğlem, işaret dilini öğrenmeye motivasyonunu annesinden aldığını ve bu süreçte bir eğitimci ile tanıştığını anlatıyor. Okulda bayrak törenlerinde İstiklal Marşı’nı okuyabilme isteğini müdürüne ilettiğinde aldığı olumlu yanıt, onu bu alanda daha da teşvik etti. “Arkadaşlarımın işitme engelli yakınları da gelir diye düşündüm” diyen Buğlem, bu düşünceyle işaret dilini kullanmanın önemini kavradığını ifade etti.

    Aile Duygularını Paylaşıyor

    Buğlem’in annesi Ayşegül Köksalan, kızıyla birlikte işaret dili üzerinde yaptıkları çalışmaların gurur verici olduğunu belirtti. Özellikle, işitme engelli bireylerle olan iletişimin önemine dikkat çekerek, işaret dilinin öğrenilmesinin gerekliliğini vurguladı. Ayşegül, “Duyarlı çocuklar yetiştirmek için çabalıyoruz. İşaret dilini öğrenmek herkes için gerekli,” ifadelerini kullandı.

    Buğlem’in çabası, sadece okulda değil, çevresindeki tüm bireyler için örnek teşkil eden bir davranış sergiliyor ve toplumsal farkındalığın artmasına katkıda bulunuyor.