Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Adıyaman Üniversitesi’nde Başlayan Proje ile Sağlık Eğitiminde Web 2.0 Uygulamaları Öğretilecek

    Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, TÜBİTAK destekli “Sağlık eğitiminde interaktif devrim” projesine başladı. Proje, ebelik ve hemşirelik akademisyenlerine Web 2.0 araçlarını öğretmeyi ve sağlık eğitiminde kaliteyi artırmayı hedefliyor. Doç. Dr. Tuba Koç Özkan, yenilikçi eğitim tekniklerinin sağlık sistemine katkısına vurgu yaptı.

    Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, TÜBİTAK destekli "Sağlık eğitiminde interaktif

    Adıyaman Üniversitesi’nde İnteraktif Sağlık Eğitimi Projesi Başladı

    TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı çerçevesinde gerçekleştirilen “Sağlık eğitiminde interaktif devrim: Web 2.0 araçlarının kullanımı” isimli proje, Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde hayata geçirildi.

    Projenin Hedefleri ve Katılımcılar

    Bu projenin temel amacı, ülke genelinde ebelik ve hemşirelik alanlarında çalışan akademisyenlere Web 2.0 uygulamaları konusunda bilgi ve yetenek kazandırmaktır. Ayrıca, eğitim süreçlerinde teknolojiyi etkin bir şekilde kullanabilen, yenilikçi stratejileri benimsemeye yatkın akademisyenler yetiştirilerek, sağlık eğitim kalitesinin artırılması öngörülmektedir.

    Proje çerçevesinde katılımcılar; artırılmış gerçeklik (AR), sanal gerçeklik (VR), dijital öyküleme gibi çeşitli Web 2.0 teknolojilerini deneyimleyecekler. Bunun yanı sıra, video tabanlı eğitim, sınıf yönetimi ve dijital öykü oluşturma gibi pratiğe dönük etkinlikler aracılığıyla çeşitli beceriler elde etmeleri sağlanacak.

    Proje Yürütücüsünden Önemli Açıklamalar

    Proje yürütücüsü Doç. Dr. Tuba Koç Özkan, gerçekleştirdiği değerlendirmelerde sağlık akademisyenlerinin sadece öğrencilere değil, hastalara da rehberlik eden bir görevi üstlendiklerini vurguladı. Ebe ve hemşirelik alanındaki akademik kadronun yenilikçi eğitim teknikleri ve dijital teknolojiler konusundaki yeterlilik kazanmalarının, ülkemizin sağlık sisteminin kalitesi ve sürdürülebilirliği için büyük önem taşıdığını ifade etti.