Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    “Uzman Klinik Psikolog Tuğçe Çolakoğlu: Yeni Eğitim Döneminde Çocukların Duygusal Destek İhtiyacı Göz Ardı Edilmemeli”

    Uzman Klinik Psikolog Tuğçe Çolakoğlu, yeni eğitim yılı başlangıcında çocukların yaşadığı duygusal değişimlerin önemine dikkat çekti. Oryantasyon sürecinde ebeveyn ve öğretmen desteğinin, çocukların okula uyumunu kolaylaştırdığına vurgu yaptı. Bu dönemde, çocukların duygusal tepkilerinin kabul edilmesi gerektiğini belirtti.

    Uzman Klinik Psikolog Tuğçe Çolakoğlu, yeni eğitim yılı başlangıcında çocukların

    Yeni Eğitim Döneminde Duygusal Destek Önemli

    Uzman Klinik Psikolog Tuğçe Çolakoğlu, yeni eğitim öğretim yılına girerken çocukların ruhsal durumlarının dikkate alınması gerektiğini vurguladı. Oryantasyon sürecinde çocukların duygusal sağlıklarına destek olmanın, akademik ve duygusal gelişim açısından son derece önemli olduğunu belirtti.

    Oryantasyon Sürecinin Zorlukları

    Medicana International İstanbul Hastanesi Psikoloji Bölümü’nden Uzm. Klinik Psk. Tuğçe Çolakoğlu, okul oryantasyonunun, çocukların tanıdık alanlarından ayrıldığı ilk önemli aşama olduğunu ifade etti. Bu dönemde çocuklar, ayrılık kaygısı, yeni sosyal ortamda uyum sağlama güçlükleri ve günlük rutin değişiklikleri gibi çeşitli zorluklarla yüzleşebiliyor. Tüm bu duyguların gelişimsel olarak normal olduğunu söyleyen Çolakoğlu, doğru destekle yönetilebileceğini vurguladı.

    Destekleyici Ebeveyn ve Öğretmen Tutumu

    Uzman Psikolog, çocukların hissettiklerinin farkına varılmasının ve duygularına saygı gösterilmesinin önemine dikkat çekerek, ebeveynlerin ve öğretmenlerin bu süreçteki rollerinin çok değerli olduğunu söyledi. Çocuğun hislerini ciddiye alan, yargılamadan yana bir tavır sergileyen aile ve öğretmenlerin, okulda uyum sağlamasını büyük ölçüde kolaylaştıracağına dikkat çekti. Ebeveynlerin de kendi duygularını fark etmelerinin önemini belirtti.

    Duygusal Hazırlık Süreci

    Çocukların okula daha iyi hazırlanması için ebeveynlerin okul ve öğretmenlerle önceden tanışmasının faydalı olduğuna işaret eden Çolakoğlu, çocuğun okulu gezmesi ve kırtasiye alışverişi yapmasının da süreci olumlu yönde etkileyeceğini ifade etti. Ayrıca, uyku, yemek ve ekran zamanı gibi günlük alışkanlıkların okul başlangıcından önce belirli bir düzene sokulmasının önemine değindi. Çocukların duygu durumlarının kabul edilmesi gerektiğini, “Korkma, sorun yok” gibi ifadeler yerine, “Okula başlarken biraz endişeli olman çok normal; orada birçok arkadaş edineceksin.” şeklinde onlara destek olunması gerektiğini sözlerine ekledi.

    Ebeveynlerin Duygusal Deneyimi

    Uzm. Klinik Psikolog Çolakoğlu, bu sürecin sadece çocuklar için değil, ebeveynler için de yeni ve duygusal bir deneyim olduğunu belirtti. Ebeveynlerin, kaygılarını anlamaları ve bu duygularla başa çıkabilmek için gerekirse profesyonel yardım almalarının, çocuklarına daha sağlıklı bir şekilde destek olabilmelerine yardımcı olacağına dikkat çekti. Alışma sürecinin bazı çocuklar için daha uzun sürebileceğini söyleyen Çolakoğlu, bu durumlarda ihtiyaçların anlaşılması için psikolojik destek almanın faydalı olabileceğini belirtti. Okula başlama döneminin sadece akademik bir süreç olmadığını, aynı zamanda çocukların bağımsızlıklarını keşfettikleri ve sosyal ilişkiler geliştirdikleri bir dönem olduğunu vurgulayarak sözlerini sonlandırdı.