Düzce Üniversitesi’nde Düzenlenen Panelde Erişilebilirlik ve Kapsayıcılık Üzerine Tartışıldı

DÜZCE (İHA) – Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü dolayısıyla “Erişilebilir Gelecek İçin Kapsayıcılık: Toplumsal Dönüşümün Yol Haritası” başlıklı bir panel düzenledi. Etkinlik, Cumhuriyet Konferans Salonu’nda yoğun bir katılım ile gerçekleştirildi.

Açılış Konuşmaları ve Vurgular

Panelin açılışında Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Aslıhan Kuyumcu Vardar, erişilebilirlik ve kapsayıcılığın yalnızca fiziksel imkânları değil, aynı zamanda kültürel bir anlayış ve eğitim yaklaşımını da kapsadığını ifade etti. Toplumdaki farkındalığın artırılması gerektiğine dikkat çeken Vardar, öğretmen adaylarının bu süreçteki etik ve mesleki sorumluluklarının önemine vurgu yaptı ve fakültenin kapsayıcı öğrenim ortamlarını destekleme çabalarına değindi.

Kapsayıcı Eğitimin Geniş Boyutu

Panelin yönetimini üstlenen Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Başkanı Doç. Dr. Osman Aktan, yaptığı konuşmada, bölümün kapsayıcı eğitim uygulamalarını ve bunun sadece özel eğitimle sınırlı olmadığını, aynı zamanda sosyal güvenlik, fiziksel çevre, eğitim ortamları ve toplumsal yaşam gibi birçok alanda disiplinler arası bir iş birliği gerektirdiğini açıkladı.

Sosyal Güvenlik ve Haklar Üzerine Sunumlar

Düzce Sosyal Güvenlik Kurumu İl Müdürü Necmi Köroğlu, “Erişilebilir Gelecek İçin Sosyal Güvenlik ve Kapsayıcılık” konulu sunumunda, sosyal güvenliğin Anayasa ile güvence altına alınan bir hak olduğunu hatırlatarak, özel bireylerin anne ve babaları aracılığıyla sahip oldukları sigorta hakları, emeklilik avantajları ve engelli istihdamı gibi konuları detaylandırdı. Öğrencilerin bu konularda doğru şekilde yönlendirilmesinin önemine dikkat çekti.

Düzce Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü’nden Mühendis Zeynep Bilici, “Erişilebilir Gelecek İçin Fiziksel Kapsayıcılık” sunumunda, erişebilirliğin yalnızca iyi niyetle değil, aynı zamanda yasal temellerle ve denetim mekanizmalarıyla da desteklenen bir yükümlülük olduğunu belirtti. Bilici, erişilebilirliğin tüm boyutlarını -binalardan açık alanlara, ulaşımdan dijital alanlara kadar- ele almak gerektiğini vurgulayarak, örneklerle zorunlu standartları aktardı.

Ağdaş Eğitim ve Kaynaştırma Uygulamaları

Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü’nden Dr. Öğr. Üyesi Ayşenur Kart, “Erişilebilir Gelecek İçin Eğitsel Kapsayıcılık” temalı konuşmasında, kapsayıcı eğitimin kapsamını anlatarak, özel bireyleri ve sosyoekonomik dezavantajları olan çocuklar ile ulaşım ve barınmada zorluk yaşayan tüm bireylerin bu anlayışa dahil olduğunu belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı’nın güncel verileri üzerinden yaptığı analizle, taşımalı eğitim, burs imkanları ve barınma gibi uygulamaların kapsayıcılığı desteklediğini ifade etti. Kart, Türkiye’nin kaynaştırma eğitimindeki önemli gelişmeleri, özel sınıflardaki öğrenci oranlarının genel öğrenci sayısına göre düştüğünü belirterek %90’ın üzerinde kaynaştırma uygulaması olduğunu aktardı.

Panel, soru-cevap bölümünün ardından hatıra fotoğrafı çekimiyle tamamlandı.