Karabük Üniversitesi’nde Yapay Zeka Paneli Gerçekleştirildi; Teknolojinin Etkileri Üzerine Derinlemesine Tartışmalar Yapıldı

Karabük Üniversitesi Yapay Zekâ Kulübü, ÜNİDES kapsamında “Yapay Zeka Paneli” düzenledi. Etkinlikte Prof. Dr. Elif Çepni, yapay zekânın etik kullanımının önemine vurgu yaparken, Doç. Dr. Emrullah Sonuç ve diğer uzmanlar, yapay zekânın sağlık, eğitim ve sanayi üzerindeki etkilerini değerlendirdi.

Karabük Üniversitesi Yapay Zekâ Kulübü, ÜNİDES kapsamında "Yapay Zeka Paneli"

Karabük Üniversitesi’nde Yapay Zeka Paneli Düzenlendi

Karabük Üniversitesi (KBÜ) Yapay Zekâ Kulübü tarafından, Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün yürüttüğü Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) kapsamında “Yapay Zeka Paneli” düzenlendi.

Panelin İçeriği ve Katılımcılar

Karabük Üniversitesinde düzenlenen panelde yapay zekânın sağlık, eğitim, sanayi ve etik alanlardaki etkileri akademik bakış açısıyla münazara edildi. 15 Temmuz Şehitler Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen etkinliğe KBÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elif Çepni, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.

Yapay Zeka Kulübü Başkanı’nın Açıklamaları

Panelin açılışında konuşan Yapay Zekâ Kulübü Başkanı Tuncay Kayalar, etkinliğin teknolojiye ilgi duyan gençler için yeni fikirler geliştirme ortamı sunduğunu belirtti.

Rektör Yardımcısı’ndan Yapay Zeka Vurgusu

Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elif Çepni, açılışta yaptığı konuşmada yapay zekânın ancak doğru kullanıldığında insanlığa katkı sağlayabileceğini vurgulayarak, “Yapay zekâ veriyle beslenir. Veri olmadan anlamlı sonuçlar üretmesi mümkün değildir. Bu nedenle etik ve güvenlik konuları büyük önem taşıyor” ifadelerini kullandı.

Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokulu’ndan Yeni Programlar

Panelin moderatörlüğünü üstlenen Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Emrullah Demiral, yüksekokulun geçen yıl kurulmasına rağmen üç aktif programla eğitim-öğretime güçlü bir başlangıç yaptığını ve bu yıl yeni açılan 3 programla birlikte toplamda 6 program olduğunu belirtti. Demiral, Türkiye genelinde başlangıçta yalnızca altı üniversitede açılan Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokullarından birinin üniversitelerinde var olmasının Karabük Üniversitesini bilişim alanında öncü konuma taşıdığını ifade etti.

Doç. Dr. Emrullah Sonuç’un Yorumları

Panelde ilk konuşmayı yapan Doç. Dr. Emrullah Sonuç, yapay zekânın özellikle sağlık sektöründe çığır açan örnekler sunduğunu belirterek, “Yapay zekâ, binlerce doktorun bilgi birikimini analiz ederek onların tecrübelerinden beslenebiliyor. Bu sayede uzman doktorların yüzde yirmi başarıyla koyduğu teşhisler, yapay zekâ ile yüzde seksenlere kadar ulaşabiliyor.” dedi.

Eğitim ve Diğer Sektörlerdeki Dönüşüm

Sonuç, yalnızca sağlıkla sınırlı kalmayan bu teknolojinin eğitim, otomotiv, savunma sanayisi gibi farklı sektörlerde de büyük dönüşümler oluşturacağını vurgulayarak, “Yapay zekâ ile kendi kendine görev icra edebilen akıllı araçların pek çok alanda daha fazla yer alacağını düşünüyorum.” ifadelerini kullandı.

Gençlere Yapay Zeka Eğitimi Önemli

Dr. Öğr. Üyesi İdris Kahraman, yapay zekânın otomasyona dayalı işlerde zaman kazandırdığını belirterek, “Gençlerin bu teknolojilerle erken yaşta tanışması ve projelerinde aktif şekilde kullanması büyük önem taşıyor.” dedi. Yapay zekânın başlangıçta mahremiyet sorunları doğurduğunu ifade eden Kahraman, “Zamanla bu riskler fark edildi. Çin bu alanda düzenlemeler yaptı, Avrupa Birliği yapay zekâ etik ilkelerini yayımladı. Biz de akademik bakışla süreci değerlendiriyoruz. Devlet kontrolü sağlanmazsa etik ihlaller kaçınılmaz olabilir.” şeklinde konuştu.

Doç. Dr. Kasım Özacar’ın Değerlendirmeleri

Panelin son konuşmacısı Doç. Dr. Kasım Özacar, yapay zekânın ulaşım, tarım ve sanayi gibi alanlarda insan müdahalesine ihtiyaç duymayan sistemleri beraberinde getirdiğini belirterek, “Bu gelişmeler iletişimden insan ilişkilerine, mesleklerin dönüşümüne kadar pek çok alanı etkileyecek. Ancak yapay zekânın komutlara bağlı çalışması, bazı riskleri de barındırıyor.” dedi. Özacar, yapay zekâ ile bireyselleşmiş dijital eğitim modellerinin gündemde olduğunu ifade ederek, “İleride insanlar klasik sınıflar yerine dijital ortamda, ilgi ve yeteneklerine göre şekillenen eğitimler alabilir. Bu alanda çalışmalar var ama henüz istenilen seviyeye ulaşılmadı.” değerlendirmesinde bulundu.

Panelde Tartışılan Sorular

Etkinlikte; yapay zekâyı kimlerin yöneteceği, bilinç düzeyinin ne olacağı, güven ilişkisinin nasıl kurulacağı ve bu dönüşümün gelecekte meslekler üzerindeki etkileri gibi sorular tartışmaya açıldı. Panel, konuşmacılara teşekkür belgelerinin takdimiyle sona erdi.

Haber Kaynağı: İhlas Haber Ajansı