Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Ünye’deki Ortaokulda ‘2025’te Matematik’ Projesi ile Öğrencilere Eğlenceli Matematik Eğitimi Veriliyor

Ordu’nun Ünye ilçesindeki Puset Polvan Ortaokulu’nda, 2025’te Matematik projesi ile Türkiye, İtalya, Litvanya, Romanya, Arnavutluk ve Yunanistan’dan katılan 200 öğrenciye matematik eğitimi veriliyor. Projenin amacı, öğrencilere oyun tabanlı yöntemler ve yapay zeka ile etkili öğrenme imkanı sunmaktır.

Ordu’nun Ünye ilçesindeki Puset Polvan Ortaokulu'nda, 2025'te Matematik projesi ile

Ünye’de Öğrenciler için Matematikte Devrim Niteliğinde Proje

Ordu’nun Ünye ilçesindeki bir ortaokulda hayata geçirilen ‘2025’te Matematik’ adlı proje, öğrencilere matematiği daha eğlenceli ve anlaşılır bir biçimde öğretmeyi hedefliyor.

Uluslararası İş Birliği ile Eğitimde Yenilik

Bu proje, Türkiye, İtalya, Litvanya, Romanya, Arnavutluk ve Yunanistan gibi altı farklı ülkeden katılımcılarla ortaklaşa yürütülmekte. Ünye Puset Polvan Ortaokulu’nun 21 öğrencisi, matematik öğretimini modern unsurlar olan kodlama, teknoloji, oyun tabanlı öğrenim ve inovasyon ile zenginleştiren bu projeye dâhil oldu. Projenin en ilginç yanı ise 2025’teki matematik okulunun kurallarının ve uygulamalarının tamamen öğrenciler tarafından oluşturulacak olmasıdır.

Projenin Amacı ve Öğretim Yöntemleri

Proje hakkında bilgi veren Ünye Puset Polvan Ortaokulu Okul Öncesi Öğretmeni Fatma Duman, projelerinin temel amacının öğrencilere matematiği en etkili şekilde öğretmek olduğunu belirtti. Duman, “Birincil hedefimiz, matematiği en iyi biçimde öğrencilerimize aktarmaktır. Çocukların ilköğretim çağında olmaları dolayısıyla oyun tabanlı öğrenme, kodlama ve yenilikçi yöntemleri kullandık. Bu çerçevede yapay zeka teknolojisini projeye entegre ettik. Öğrenciler, bu teknolojiyi kullanarak eğlenceli oyunlar oynadılar ve aynı zamanda matematikle ilgili materyaller de ürettiler” şeklinde açıklama yaptı.

Toplamda altı ülkenin iş birliği ile gerçekleştirilen projede, yaklaşık 200 öğrenci aktif olarak görev alıyor. Bu uluslararası deneyim, öğrencilere matematiği öğrenirken farklı kültürlerle etkileşimde bulunma fırsatı sunuyor.