Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

    Yalova’da Lise Öğrencileri İçin Yapay Zeka ve Çevre Eğitimi Başladı

    Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü, “Ortaöğretimde Etkinlik Temelli Yapay Zeka Atölyeleri ve Yeşil Teknoloji ile Çevre Eğitimi” projesi kapsamında, 23-27 Haziran 2025 tarihleri arasında 40 öğrenciye yönelik eğitimler düzenliyor. Projede yapay zeka ve çevresel farkındalık konuları ele alınıyor.

    Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü, "Ortaöğretimde Etkinlik Temelli Yapay Zeka

    Yalova’da Yapay Zeka ve Çevre Bilinci Eğitimi Başladı

    Yalova İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün öncülüğünde hayata geçirilen “Ortaöğretimde Etkinlik Temelli Yapay Zeka Atölyeleri ve Yeşil Teknoloji ile Çevre Eğitimi” projesi, lise ve benzeri eğitim seviyesindeki öğrencilere yönelik eğitimlerle sürüyor.

    Projenin Amaçları ve Eğitim Takvimi

    23-27 Haziran 2025 tarihlerinde Yalova Şaban Temüge Uygulama Oteli’nde gerçekleştirilen eğitimlerin amacı, öğrencilere yapay zeka kavramını tanıtmak ve bu alandaki teknolojileri günlük yaşantılarında ve eğitim süreçlerinde kullanabilme becerisi kazandırmaktır. Aynı zamanda, doğal çevreye yönelik farkındalık artırmak da proje hedefleri arasında yer alıyor.

    Etkinlikler, 5 gün boyunca yapay zeka okuryazarlığı, blok tabanlı uygulamalar, makine öğrenimi gibi konuları kapsayan zengin içerikler sunuyor. Projeye dahil olan 25 farklı yapay zeka atölyesi ile 6 doğa temelli yeşil teknoloji etkinliği ve ayrıca 3 doğa gezisi planlanıyor.

    Katılımcılar ve Uzman Kadro

    Yalova’daki resmi ve özel liselerde öğrenim gören toplam 40 öğrenci, bu projede aktif olarak yer almakta. Projeyi yürütme görevini üstlenen ekibin içinde 1 yürütücü, 3 uzman, 7 eğitmen ve 5 rehber öğretmen bulunuyor.

    Eğitimlerin sonunda, katılımcıların temel düzeyde yapay zeka okuryazarlığı kazanması, çevresel farkındalık ile teknolojik araçlar kullanımı arasında bir dengede kalabilmesi ve doğa ile teknoloji arasındaki bağlantıyı anlaması hedefleniyor. Bu sayede öğrencilerin sürdürülebilirlik bilinci oluşturmaları amaçlanıyor.