Liselerde Bilim Uygulamaları Sempozyumu, Öğrencilerin Projelerini Tanıttığı Etkinlikte Düzenlendi

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü organizasyonuyla gerçekleştirilen ‘Liselerde Bilim Uygulamaları İstanbul İl Sempozyumu’, lise öğrencilerine bilim ve teknoloji alanındaki projelerini sergileme imkanı sundu.

İstanbul Gelişim Üniversitesi’nin ev sahipliğinde yapılan sempozyum, ‘Geleceğin Teknolojileri: Ekonomi ve Finans’ teması ile düzenlendi. Etkinliğe İstanbul İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Dr. Ömer Avcı, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Latif Demirkaya, İstanbul Gelişim Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bahri Şahin, okul müdürleri ve çok sayıda lise öğrencisi katılım gösterdi. Öğrenciler, projelerini sunarak kendilerini ifade etme fırsatı yakaladı. Atölye etkinliklerinin ardından katılımcılara sertifikalar dağıtıldı.

Açılışta konuşma yapan Dr. Ömer Avcı, “Burada geleceği şekillendirmek için teknoloji konularını ekonomi ve finans çerçevesinde ele alıyoruz. Bilim ve teknoloji, hayatımızın vazgeçilmez unsurları. Ancak belirtmek gerekir ki, bilim sadece deneyler ve gözlemler değildir; aynı zamanda derin bir felsefi arka plana sahiptir” şeklinde konuştu.

İstanbul Gelişim Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bahri Şahin ise, eğitimde milli hedeflerin önemine değinerek, “Ülkemizin belirlediği hedeflere ulaşmak için üniversiteler olarak bizler de destek olmalıyız. Eğitim sürecinin her aşamasını ne kadar iyi geçirebilirsek, üniversite hayatında da o kadar kaliteli insan kaynağı yetiştirebiliriz” sözlerini sarf etti.

Ayrıca gençlerin bilimsel faaliyetlerin desteklenmesi gerektiğine vurgu yapan Prof. Dr. Şahin, İstanbul Gelişim Üniversitesi olarak bilimsel farkındalık geliştiren projelere her zaman destek sunacaklarını belirtti.

Beşiktaş Atatürk Anadolu Lisesi’nden Defne Yılmaz, hidrojen yakıtı ile ilgili projelerini aktarırken, “Fosil yakıtların artışı ve çevresel sorunlar nedeniyle alternatif enerji kaynaklarına yöneldik. Hidrojenin önemli bir seçenek olduğunu düşündük” ifadelerini kullandı.

Nişantaşı Nuri Akın Anadolu Lisesi’nden Mert Yıldırım ve Rana Ezgi, yapay zekanın fabl yazma sürecinin etkilerini araştırdıklarını belirtti. Yıldırım, “Yapay zekanın ürettiği fabllar ile insan tarafından yazılan fablları karşılaştırdık. Sonuçlar, yapay zekanın yapı açısından farklılıklar barındırdığını gözler önüne serdi” dedi.

Rana Ezgi ise Türkçe altyapılı yapay zeka geliştirme hedeflerine dikkat çekerek, “Gelecekte yapay zekanın Türkçe altyapısı ile daha sağlam sonuçlar elde etmeyi planlıyoruz” şeklinde konuştu.